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"이번 서밋의 목표는 K-12 수준의 고등 교육에 대한 인센티브와 관심을 창출하고 해당 학생들을 우수한 자격을 갖춘 교사로서 농촌 지역 사회로 다시 데려오기 위한 구체적이고 실질적인 목표를 생성하는 것이었습니다." Coll 말했다.
대학교 사범대학 내에서는 학생의 10%만이 슬롯 커뮤니티 시골 출신입니다. 서밋에서 나온 목표 중 하나는 그 숫자를 늘릴 수 있는 방법을 모색하는 것입니다.
슬롯 커뮤니티 대학교 리노 의과대학 농촌 프로그램 부학장인 Gerald Ackerman이 컨퍼런스 참석자 중 한 명이었습니다.
"슬롯 커뮤니티 전역의 학군과 업계의 고위 행정관 대부분이 참석한 회의에 참석한 것은 이번이 처음이었습니다"라고 Ackerman이 말했습니다. "우리가 의료 분야에서 어려움을 겪고 있는 것은 교육 분야에서 어려움을 겪고 있는 것입니다. 이는 농촌 지역 사회에 오고 싶어하고 머물고 싶은 사람들을 모집하는 것입니다. 시골 학생을 대학에 보낼 수 있다면 농촌 지역 사회와의 유대를 다시 유지하십시오.
일부 슬롯 커뮤니티주 시골 학교에서는 계약 보너스와 적절한 초봉을 제공하지만 지역 관리들은 그것만으로는 충분하지 않다고 말합니다. Coll에 따르면 현재 슬롯 커뮤니티주의 시골 학군에는 100개의 채용 공석이 있으며 채워야 할 빈 공간이 남아 있다고 합니다.
"예를 들어 슬롯 커뮤니티의 시골 학교 구역에 경험 많고 자격을 갖춘 수학 교사가 떠나거나 은퇴한다면 시골 학교 구역에서 채우기가 매우 어려울 수 있습니다." Coll이 말했습니다.
처칠 카운티 교육감인 Sandra Sheldon은 서밋이 고등 교육 분야의 사람들을 만나고 아이디어를 교환할 수 있는 좋은 방법이라고 말했습니다.
"나는 우리 모두가 사람들이 가르치는 일에 참여하도록 장려하기를 바랍니다"라고 Sheldon은 말했습니다. "슬롯 커뮤니티 대학교 리노 캠퍼스에서 통학하기에는 너무 먼 사람들이 이용할 수 있는 시골 코호트 프로그램이 있으면 좋을 것입니다. 가족이 있거나 직업이 있는 사람들이 항상 리노로 이주하거나 이주할 수는 없습니다."
Ackerman은 올해가 대학의 의과대학이 농촌 코호트를 구성한 첫 해라고 공유했습니다. 이곳에서 의과대학 학생들은 슬롯 커뮤니티의 시골 지역 사회에서 생활하고 일하고 있습니다. 이 모델은 주 전역의 작업 그룹과 함께 향후 탐색할 계획인 하나의 Coll입니다.
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다음은 무엇입니까?
서밋에서는 슬롯 커뮤니티 시골 지역사회 교육과 교사 파이프라인 및 유지를 지원하는 최선의 방법을 더 자세히 탐구하기 위해 세 가지 목표가 확인되었습니다.
1. 농촌 지역의 학생 교사를 재정적으로 지원합니다.
2. 교직 진흥을 위해 고등학교 수준에서 이중 학점을 부여합니다.
3. 농촌 지역에서 일하는 인센티브(학생 교육 제외).
앞으로 몇 달 안에 Coll은 작업 그룹과 함께 앞서 언급한 각 목표의 가능성을 탐구할 것입니다. 더 자세히 알아보고 싶다면 wmcdonald@unr.edu 또는 775-784-4385로 Will McDonald에게 문의하세요.
