Carson High School의 구현 전문가 인 Sarah Lobsinger는 1 년간의 교사 부족, 특히 수학에서 현재 학생들을 참여시키는 방법을 찾기 시작했습니다. 그녀의 의도는 교사가되는 것이 장기적으로 초기 채용이 잠재적으로 돈을 지불 할 수 있기를 희망하는 모습을 보여주는 것이 었습니다.
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이듬해 Carson City School District는 또한 "자신의 프로그램 성장"의 필요성을보고 Reno의 교육 크레이지 슬롯 네바다 크레이지 슬롯과 파트너십을 구축하기 시작했습니다. 이 프로젝트는 교사를 찾기 위해 학군의 전략 계획에 작성되었습니다.
학생들은 University 's College of Education의 자원과 기대를 소개하도록 설계되었습니다. Educarson은 Lobsinger가 프로젝트 관리자가되었으며, Carson High School 학생들은 프로그램에 참여하여 크레이지 슬롯생으로 등록 할 수 있도록, 크레이지 슬롯교 도서관, 캠퍼스 자원을 여행하고, 크레이지 슬롯을 여행하고, 고등학교 및 크레이지 슬롯교 이중 수업의 모든 부분을 투자 할 수있었습니다.
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교사 교육 및 인간 개발의 부교수 인 마가렛 페라라 (Margaret Ferrara)는 커뮤니티 크레이지 슬롯교 학교 파트너십을 5 년 동안 이끌었습니다. Cusp와의 그녀의 작업은 그녀를 Lobsinger와 Carson High School의 완벽한 파트너로 만들었습니다.
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Ferrara는 Carson City School District와의 새로운 파트너십이 성장하고 다른 농촌 네바다 지역 사회에서 적용될 수 있기를 희망합니다.
"이 프로젝트는 크레이지 슬롯이 교육 직업에 대해 K-12 학생들을 교육하기 위해 크레이지 슬롯이 농촌 학군과 어떻게 협력 할 수 있는지에 대한 훌륭한 예입니다." "토지 부여 크레이지 슬롯으로서의 우리의 임무 중 하나는이 지역 사회와 협력하여 고등 교육에 대한 인센티브와 관심을 창출하고이 학생들이 자격을 갖춘 교사로서 농촌 지역 사회에 다시 데려 오는 콘크리트의 실질적인 목표를 창출하는 것입니다.".
주 크레이지 슬롯 및 경력 준비 듀얼 등록 보조금에 의해 자금을 지원하는 Educarson 과정은 크레이지 슬롯에 대한 학생 학비와 크레이지 슬롯생 ID를받는 크레이지 슬롯 학생 ID를 포함합니다. 이 과정은 주니어와 선임 카슨 고등학교 학생들에게 공개됩니다.
