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네바다 리전트 교육상은 매년 뛰어난 교육 기록을 보유한 네바다 고등 교육 시스템의 전임 슬롯 한 명에게 수여됩니다. 수상자는 슬롯진과 학생의 서면 추천과 슬롯진의 교육 성과를 기준으로 선정되며 메달과 ,000의 수표를 받습니다.
Hollander는 유타 대학교에서 인간 생물학 학사 학위를, 리노에 있는 슬롯 대학교에서 생물학 석사 학위를, 리노에 있는 슬롯 대학교에서 생태학, 진화 및 보존 생물학 박사 학위를 받았습니다. 그녀는 현재 해부학, 생리학, 고급 인간 해부를 가르치고 있으며 사막 및 산지 생태계를 공동으로 가르치고 있습니다.
홀랜더는 유타 대학교에서 생물학 예과 과정을 시작했으며 학부 시절에는 의료 분야에서 계속 일할 생각으로 병원에서 근무했습니다. 학부 시절 그녀는 유타 대학교에서 해부학 조교로 가르치기 시작했고 자신이 의과대학에 진학하는 것보다 가르치는 일에 더 열정적이라는 것을 깨달았습니다.
홀랜더는 학생들을 가르치고 함께 일하는 데 열정을 갖고 있습니다. 그녀가 학생들의 참여를 유도하는 한 가지 방법은 수업 자료를 직장 및 일상 생활에서의 경험과 연관시키는 것입니다.
"나는 정보가 그들의 삶에서 가치가 있을 미래에 그들이 직면할 수 있는 상황의 예를 사용하려고 노력함으로써 내가 가르치는 정보가 얼마나 중요한지 학생들에게 알립니다."라고 Hollander는 말했습니다. "단지 자신이나 사랑하는 사람을 위해 미래의 의료 진단을 이해하기 위한 것일지라도."
또한 Hollander는 학생들이 졸업한 후에도 계속 연락을 유지하고 수업 시간에 학생들의 경력에 도움이 된 사례에 대해 긍정적인 피드백을 받습니다.
"내 일은 단지 학생들에게 성적을 주는 것 이상입니다. 내 임무는 그들이 인체가 어떻게 작동하는지 확실히 이해하도록 하는 것입니다."라고 그녀는 말했습니다. "나에게 가르치는 것이 의미하는 바는 내가 큰 영향을 미치고 있으며 미래의 의과 및 치과 학생들이 인간 생리학에 대한 매우 좋은 기본 이해를 바탕으로 프로그램을 시작하도록 실제로 노력하고 있다는 것입니다."
홀랜더는 인간 시체 해부 과정을 가르치고 수업 내에서 인간 시체 해부 팀을 감독합니다. Hollander에 따르면, 시체 해부 과정이 점차 규제되고 있기 때문에 전국 학부에서는 인간 시체 해부팀이 드물다고 합니다.
팀은 인간과 고양이의 시체 구조를 모두 해부할 수 있어 학생들이 실습 학습 경험을 할 수 있습니다. 해부학 연구실은 NevadaBound 및 고등학생이 연구실을 견학할 수 있도록 대중에게도 공개됩니다.
홀랜더는 또한 학생들이 사막의 동식물에 대해 배우고 연구하기 위해 사막으로 5일간 캠핑 여행을 떠나는 사막 및 산간 생태계 과정을 공동 가르치고 있습니다.
교실 밖에서 Hollander는 두 딸과 함께 시간을 보내고, 개와 함께 하이킹을 하고, 캠핑과 스키를 즐깁니다.
