초등학교 사회 피망 슬롯 조교수 인 윌리엄 톨레도 (William Toledo)는 교사들과 제휴하여 여러 교실에서 가르치는 10 개 이상의 수업을 만들기 위해 새로운 Civics 커리큘럼을 만들어 앞으로 자신의 커리큘럼을 만들기 위해 함께 일한 교사들에게 힘을 실어주었습니다. 톨레도의 연구 경험은 그의 저서-“논쟁적인 시대의 Civics Education : 교사와 협력하여 진실 이후 세계에서 지역별 교과 과정을 만들었습니다.”

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많은 Washoe 카운티 교사들이 초등학교에서 역사 나 사회 연구를 가르치지 만 미국 전역의 초등학교 프로그램이 문제가있는 사회 과정을 갖거나 단순히 주제를 전혀 가르치지 않는 것은 드문 일이 아닙니다..

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한편, 톨레도와 교사들은 피망 슬롯들이 개인적으로 이해하고 관련 될 수있는 자료를 사용하여 비판적 사고를 장려하도록 설계되었습니다. 예를 들어, 한 단위에서 피망 슬롯들은 교사지도와 함께 공공의 이익을 돕는 프로젝트를 만들기 위해 협력 했으므로 피망 슬롯들은 커뮤니티의 큰 지원을받은 버디 벤치의 아이디어를 생각해 냈습니다..

“우리가 지역적으로 구체적인 커리큘럼을 설계하지 않으면 실제로 피망 슬롯들과 젊은이들에게 살아있는 경험과 관련이없는 문제, 이해하지 못하고 개념화 할 수없는 문제에 참여하도록 요구합니다. "그리고 가장 중요한 것은 연결할 수 없습니다."

톨레도의 작품이 피망 슬롯들과 관련된 주제를 유지해야하더라도 주제 자체는 본질적으로 논란의 여지가 없었습니다. 때로는 토론 중에 피망 슬롯들이 정치적 주제를 제기했지만, 단순히 단순히 문제를 연구하고 효과적으로 연구하는 방법에 대해 피망 슬롯들을 교육하는 데 중점을 두었습니다.

“우리는 고등학교 피망 슬롯들이 여성의 선택권, 총기 규제 또는 기타 논란의 여지가있는 주제에 대해 논의 할 수 없으며, 처음에는 놀이터를 개선하기 위해이 $ 500의 보조금으로 무엇을 해야하는지 결정할 수 없다면, 소규모의 비공식적 인 문제와 함께 젊은 피망 슬롯들과 더 복잡한 문제를 해결해야합니다.

이 연구에 대한 톨레도의 우선 순위 중 하나는 교사들이 자신의 커리큘럼을 만들고 더 많은 자율성과 권위를 제공하는 데 도움이되는 것이 었습니다. 톨레도는 많은 교사 피망 슬롯 프로그램 이이 분야의 교사를 지원하는 것과 관련하여 더 나은 일을해야한다고 생각했다고 말했다..

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