요즘에는 피망 슬롯;독서의 과학피망 슬롯;이라는 말이 많이 등장합니다. 부분적으로 사람들이 그것을 다른 방식으로 정의하기 때문에 많은 논란이 일어나고 있습니다.
“피망 슬롯”의 양면은 무엇입니까?
사람들이 피망 슬롯;독서의 과학피망 슬롯; 옹호자로 식별되면 그들은 단어 읽기의 과학에만 관심을 갖는 것으로 인식될 수 있습니다. 아이들이 읽는 법을 배울 때 언어, 정체성, 문화 및 사회 문화적 맥락은 매우 중요하며 '독서 과학' 운동은 이러한 요소를 무시했다는 비난을 받아 왔습니다.
대부분의 연구자들은 개별 단어를 읽는 방법을 배우는 것이 읽는 방법을 배우는 데 필요하다는 데 동의하지만, 강력한 독자가 되기 위해서는 훨씬 더 많은 것이 필요하다는 데에도 동의합니다. 그러나 '피망 슬롯'이라는 문구가 다양한 사람들에게 그토록 많은 의미를 부여했기 때문에 아이들에게 필요한 것이 무엇인지에 관해 대화를 나누는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다.
“독서 전쟁”피망 슬롯입니까?
불행히도 이러한 갈등은 새로운 것이 아닙니다. 아이들이 읽는 법을 배우도록 돕는 가장 좋은 방법에 대한 논쟁은 수십 년에 걸쳐 이어져 왔습니다.
일반적으로 이전의 전체 언어 옹호자들과 일치하는 논쟁의 다른 측면에서는 읽기가 단어를 읽는 방법을 배우는 것보다 훨씬 더 중요하다는 점을 강조합니다. 논쟁에 대한 간단한 설명은 다음과 같습니다. 피망 슬롯;독서의 과학피망 슬롯; 운동에 관심을 갖는 사람들은 우리가 단어를 능숙하게 읽을 수는 있지만 비판적 사고나 이해력이 거의 없는 어린이를 만들고 있다고 걱정합니다.
대부분의 연구자들은 모든 어린이가 파닉스 피망 슬롯으로부터 혜택을 받고 일부 어린이는 파닉스에 대한 보다 집중적인 지원이 필요할 수 있다는 데 동의합니다. 따라서 우리는 그러한 유형의 개입이 필요합니다. 동시에 대부분의 연구자들은 아이들이 읽은 내용을 이해하고 분석하는 방법을 배우도록 도와야 한다는 데 동의합니다.
교실의 교사들에게 피망 슬롯;독서 전쟁피망 슬롯;은 무엇을 의미합니까?
정말 혼란스러울 수 있습니다. 그들은 전국적으로 널리 사용되는 읽기 및 쓰기 프로그램을 받았지만 이제는 이러한 프로그램에 대한 연구가 없으며 작동하지 않는다는 말을 듣고 있습니다.
동시에 새로운 교사들이 학부 학위를 갖고 대학을 졸업하고 있으며 다른 많은 직업에 비해 자신의 기술을 연마하고 이해할 시간이 거의 없습니다. 대부분의 읽기 프로그램에는 최소한 몇 가지 유용한 구성 요소가 포함되어 있으며 지식이 풍부한 교사의 손에서 효과적일 수 있습니다.
우리가 다 할 수 있을까요?
예, 그리고 우리는 그렇게 할 책임이 있습니다! 읽고 쓰는 능력 연구자로서 저는 학생들과 교사들과 함께 하는 작업이 아이들이 개별 단어와 모든 종류의 텍스트를 읽는 방법을 배우는 방법에 대한 엄격하게 수행된 연구를 통해 정보를 얻길 바랍니다.
선생님들이 핵심이며 수많은 사람들이 매일 아이들과 함께 엄청난 변화를 만들어가고 있습니다. 우리가 아이들에게 읽는 방법을 가르치는 데 정말로 관심이 있다면 교사가 읽기 발달 및 피망 슬롯에 관한 전문 지식을 향상할 수 있는 공간과 시간을 만드는 데 집중해야 합니다.
다이애나 타운센드 정보, Ed.D.
다이아나 타운센드(Dianna Townsend)의 연구 센터는 특히 어휘, 이해력 및 징계 능력에 관심을 두고 청소년 학생의 학문적 언어 발달을 연구합니다. 그녀는 학문 분야의 고유한 학문적 언어 요구 사항과 학생들이 학문 분야 내에서 학문적 언어를 이해하고 사용하도록 돕는 효과적인 피망 슬롯 전략을 모두 조사합니다.
