Reno, Nevada University의 아프리카 디아스포라 프로그램 코디네이터 인 Jody Lykes는 최근 슬롯 사이트 학계 분야에서 흑인 교수의 경험에 대한 연구를 완료했습니다.
Lykes의 연구는 대학 수준에서 힙합 코스를 가르친 여러 흑인 교수의 관점을 살펴 보았으며 각각 최소 3 년의 경험을 가지고 있습니다. 이 연구는 힙합이 다양성을 가르치고 대화를 시작하며 힙합의 진실성과 자원에 대한 가끔 투쟁, 슬롯 사이트 가르치기위한 커리큘럼을 개발하기위한 중요한 요소, 리크스가 학계 생명의 유령이거나 낙관적 인 성격으로 묘사 한 참가자의 경력에 대한 경험을 포함하여 여러 가지 다른 주제에 대해 슬롯 사이트 사용하는 방법을 보여주었습니다.
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그의 박사 학위에 대한 슬롯 사이트의 논문. 교육 : 형평성과 다양성, 예상치 못한 국제적 관심을 보았습니다.
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이 연구는 슬롯 사이트 단순히 음악 이상으로 정의하지만 대신 다양한 아프리카 중심의 가치, 태도 및 경험으로 정의합니다. Lykes는 그에게 힙합은 그의 첫 번째 언어라고 말했다.
“슬롯 사이트은 내가 세상과 관련된 방식이었습니다.”라고 Lykes는 말했습니다. "노래가 직접적으로 나오지 않았다면 사람들이 내 주위를 움직이는 방식, 슬롯 사이트으로 분류하는 방식 일뿐입니다. 때때로 사물을 이해하는 방법입니다. 아빠의 Monte Carlo의 뒤쪽에 앉아서 운전, 노래를 계속 듣고있었습니다. 그게 내 첫 번째 언어입니다.".
연구 수행에 대한 Lykes의 원래 의도의 일부는 대학에서 다양성 수업을 가르치는 슬롯 사이트로서 그의 기술을 강화하는 것이 었습니다. 연구가 끝날 무렵, Lykes는 인터뷰 대상자에 대한 사례 연구와 흑인 슬롯 사이트가되는 것이 무엇을 의미하는지 거의 느꼈다고 말했다.
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