Mackay Earth Sciences and Engineering의 슬롯 커뮤니티 골드 광산 교수 인 Pengbo Chu와 그의 협력자들은 최근 몰입 형 가상 현실 (VR)을 사용하는 야금 코스 모듈 설계에 대한 연구를위한 보조금을 받았습니다.

Chu는 NSF (National Science Foundation) 보조금의 주요 수사관입니다. 공동 연구자는 Sergiu Dascalu (컴퓨터 과학 및 공학 교수), Leping Liu (정량적 방법 및 학습 과학 교수), Li-Ting Chen (정량적 방법 및 학습 과학 부교수) 및 Wing Yang (화학 조교 교수)을 포함합니다.

연구원들은 슬롯 커뮤니티이 거품 부유라고 불리는 야금 과정을 더 잘 이해할 수 있도록 몰입 형 VR 경험을 설계하고 구축하기 위해 함께 노력할 것입니다. 컴퓨터 과학 및 엔지니어링 부서의 연구자들은 엔지니어링 기술을 사용하여 실제 VR 생태계를 구축 할 것이며 학습 과학 연구원들은 교육학 전문 지식을 가져와 VR 세계에서 슬롯 커뮤니티이 취할 작업과 역할을 개발할 것입니다..

“이 프로젝트의 주요 목표는 슬롯 커뮤니티에게 야금 공학 분야에서 더 나은 학습 경험을 제공하여 신흥 비판적 광물 산업이 요구하는 자격을 더 잘 준비 할 수 있도록하는 것입니다.”라고 Chu는 말했습니다.

Chu는 연구자들이 시각화하려는 과정이 복잡하다고 말했다. 거품 부양은 미네랄의 혜택 과정에서 중요한 기술로, 다른 미네랄에서 대상 미네랄 (예 : 임계 광물)을 분리합니다.

“매우 복잡한 시스템입니다.”라고 Chu는 말했습니다. 슬롯 커뮤니티은 종종 시각화하는 데 어려움을 겪고 있기 때문에 Chu는 공동 작업자에게 연락 하여이 과정을 가르치는 새로운 방법을 개발하는 데 관심이 있는지 확인했습니다..

슬롯 커뮤니티은 가상 현실 세계에 몰입 할 것이며 각각 거품 부유 과정 내에서 다른 역할을 수행 할 것입니다. 슬롯 커뮤니티이 선택한 역할, 작업을 완료하는 데 걸리는 시간 및 다른 슬롯 커뮤니티과 얼마나 잘 작동하는지, 기계 학습 및 데이터 분석 알고리즘으로 분석가가 학생 기술에 맞게 조정할 수있는보다 개인화 된 VR 학습 경험을 설계하는 데 도움이 될 것입니다..

공동 작업자는 질문 관점 커뮤니티 주변의 모듈을 설계 할 계획이며, 슬롯 커뮤니티이 슬롯 커뮤니티이 내용에 참여하는인지 적 존재 및 슬롯 커뮤니티이 슬롯 커뮤니티과 참여하는 사회적 존재를 인도하기 위해 가르치는 존재를 통합합니다. 이 프로젝트를 위해 몇 안되는 광업 관련 NSF 보조금 중 하나가 광업 야금 공학부에 수여되었습니다.

광업 수업 규모는 일반적으로 매우 작기 때문에 그룹은 Michigan Technological University의 학생들을위한 모듈을 공유하고 슬롯 커뮤니티의 고등학생들을위한 단순화 된 모듈을 제공 할 것입니다..