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언론에서는 최근 팬데믹 기간 동안 온라인 무료 슬롯으로의 전환과 관련하여 강사와 학생 모두의 불안과 우울증이 급격히 증가했다고 보도했습니다. 이 보고서는 또한 학자들의 연구에 의해 뒷받침되며 유치원부터 12학년(K-12) 공립학교의 고등 무료 슬롯 및 무료 슬롯 분야에 종사하는 사람들에게 확인되었습니다.
이러한 학문적 손실에 대한 한 가지 가능한 설명은 다음과 같습니다.무료 슬롯. 온라인 강의로의 전환이 갑작스럽게 이루어졌습니다.무료 슬롯?. 이 연구는 K-12 및 대학 환경의 학생과 강사 모두의 데이터를 기반으로 합니다.
물론 무료 슬롯은 복잡한 주제이지만, 이러한 새로운 연구는 무료 슬롯이 어떻게 변했는지에 대한 몇 가지 힌트를 제공합니다. 그래서 무슨 일이 일어났나요?
먼저 좋은 소식이 있습니다.
팬데믹 기간 동안 K-12 교사와 대학 강사 모두 온라인 무료 슬롯으로 전환하기 전에 사용했던 것보다 학생들과 콘텐츠를 공유할 수 있는 더 많은 방법을 찾았습니다. 학생과 강사 모두 이러한 변경 사항을 확인했습니다.
이제 나쁜 소식이 있습니다.
강사들은 팬데믹 기간 동안 학생들에게 자신이 알고 있는 것과 배운 것을 보여줄 수 있는 다양한 방법을 제공하는 데 있어서 좋은 성과를 내지 못했습니다. 이번에도 변화는 작았습니다.
이제 매우 나쁜 소식입니다.
무료 슬롯 수준에 관계없이 학생과 강사는 팬데믹 기간 동안 학생들의 학업 참여가 이전보다 훨씬 적었음을 확인했습니다. 아마도 무료 슬롯이 온라인으로 이루어졌다는 점을 고려하면 이는 놀라운 일이 아닐 것입니다.
우리는 무엇을 할 수 있나요?
온라인 무료 슬롯이 전반적으로 증가하고 있고 향후 교실 무료 슬롯 중단이 불가피하다는 점을 고려하면 강사와 학생이 이러한 상황에 대비하도록 준비하는 것이 좋습니다. 여기에 설명된 연구에 따르면 온라인 무료 슬롯으로 전환하면서 학생 참여도가 급격히 떨어졌으므로 강사에게 참여도를 높일 수 있는 도구와 지침을 제공하는 것이 이 준비의 중요한 부분이 되어야 합니다.
경고:
지금까지의 결과는 연구 전반에 걸쳐 상당히 일관적이지만, 지금까지 이 주제를 다룬 출판된 연구는 소수에 불과합니다. 그럼에도 불구하고 이러한 결과는 암시적입니다.
교수님에 대해서.
로버트 아이브스박사학위를 받았습니다. 조지아 대학교에서 특수 무료 슬롯학을 전공했으며 2002년 리노 네바다 대학교에 합류했습니다. 그는 수학 평가, 연구 및 장애 수업을 가르치고 있습니다.2021년 도널드 티비츠의 우수 교사상.
