the슬롯 커뮤니티 다계층 지원 시스템(MTSS) 프로젝트프로젝트, 내에 수용크레이지 슬롯 장애의 우수성 센터at슬롯인생을 변화시키는 학습, 주 전역의 크레이지 슬롯 결과를 향상시키는 데 계속 진전을 이루고 있습니다. MTSS는 크레이지 슬롯의 요구를 적극적으로 해결하고 크레이지 슬롯의 요구를 충족시키고 도전을 예방하도록 설계된 MTSS는 학문적 성공, 행동 개선 및 전반적인 크레이지 슬롯 복지를 촉진하는 구조화 된 프레임 워크를 제공합니다.
MTSS 이니셔티브는 네바다 학교에서 측정 가능한 성공을 보여주었습니다. MTS를 구현할 때 충실도가 높은 사람들은 크레이지 슬롯 출석 증가, 수학 및 영어 예술 능력 향상 (ELA) 및 괴롭힘, 폭력, 약물 남용 및 차별과 같은 행동 사고 감소를 포함하여 주요 영역에서 상당한 개선이 발생했습니다.
프로젝트는에 의해 주도됩니다.Ashley Greenwald, Ph.D., BCBA-D, LBA, 크레이지 슬롯 긍정적 행동 중재 및 지원 (PBIS) 기술 지원 센터 및의 이사Kaci Fleetwood, M.Ed., BCBA, LBA, MTSS 상태 코디네이터. 이 이니셔티브는 크레이지 슬롯 교육부 및 지역 교육 기관과의 긴밀한 협력을 통해 크레이지 슬롯 교육부의 안전하고 존중적인 학습 사무소, 포용 적 교육 사무소, 크레이지 슬롯 보건 복지 서비스 국, 어린이 정신 건강 블록 보조금의 자금 지원을 통해 운영됩니다.
“우리가 지구를 지원하는 방법을 확대함에 따라 우선 순위가 좋은 결과, 제공 제공 및 코칭 지원은 지역 요구를 충족시키기 위해 지구마다 개별화됩니다. "주 전역에서 학군 내외의 지원을 차별화하는 동안 우리는 충실도를 가진 MTS를 구현하는 학교에 대한 긍정적 인 결과를 계속 보여줍니다.".
주요 개선 사항 중 일부는 결근의 3.3% 감소, 수학 능력이 2.2% 증가하며 영어 언어 예술 능력의 1.1% 증가가 포함됩니다. 괴롭힘의 22.7% 감소, 폭력 6.6% 감소, 통제 물질과 관련된 사건의 9.6% 감소로 크레이지 슬롯 행동이 크게 향상되었습니다..
참여 지구와 학교는 MTSS 프레임 워크를 크게 강화하여 증거 기반 관행, 데이터 중심 의사 결정 및 전문 개발의 실질적인 진전을보고했습니다. 교육자들은 지식과 자신감이 증가했으며, 전문 개발 교육 후 지식이 풍부한 직원의 비율이 30%에서 71%로 증가했습니다.
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충실도를 가진 MTS를 구현하는 학교는 효과가 현저하게 증가했으며, 1 단계 충실도가 58%에서 65%, 1 단계에서 14%에서 41%, 8%에서 20%로 상승했습니다..
- Tier 1 지원은 분명한 학교 전반의 기대를 설정하고 긍정적 인 행동을 가르치는 등 고품질의 교육 관행과 긍정적 인 행동 중재를 구현하여 예방에 중점을 둡니다. 1 단계에서 학교는 고유 한 크레이지 슬롯 단체의 요구에 따라 추가 관행을 선택합니다.
- Tier 2는 위험에 처한 것으로 간주 될 수있는 크레이지 슬롯들을 식별하고 소규모 그룹 개입을 통해 학업, 행동 또는 사회적 감정적 기술에 대한 추가 도움이 필요한 사람들을 대상으로 지원합니다.
- Tier 3은 외상 및 심각한 정신 건강 문제를 포함하여 중요한 및/또는 광범위한 문제에 직면 한 크레이지 슬롯들에게 집중적 인 일대일 중재를 제공합니다..
출시 이후, 크레이지 슬롯 MTSS 이니셔티브는 새로 추가 된 두 명의 파트너를 포함하여 11 개의 학군에 걸쳐 크레이지 슬롯 학교의 3 분의 1을 확대했습니다.
지난 10 년 동안 네바다 MTSS 이니셔티브는 152,000 명 이상의 크레이지 슬롯들에게 서비스를 성공적으로 확장했습니다. 앞으로, 지속적인 노력은 인력 능력 향상, 자금 및 조정 유지, 지구 및 학교 구매 강화, 중고등 학교에서의 구현 확대에 중점을 둘 것입니다.
