마커스 슬롯 박사.

대학원교육부총장, 대학원장
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요약

박사. Markus Kemmelmeier는 박사 학위를 받았습니다.

박사. Kemmelmeier의 연구는 문화 심리학, 정치 심리학, 상호 작용 및 슬롯적 인식, 그룹 간 관계에 중점을 두고 있습니다.

대학원 교육 및 멘토링에 대한 열렬한 열정으로 Kemmelmeier 박사는 슬롯 심리학 이론, 대인 관계 행동, 문화, 슬롯적 인지, 태도 및 집단 행동 분야에서 대학원 수준의 과정을 가르쳤습니다. 그는 15개의 박사 논문, 4개의 석사 논문의 의장을 맡았고, 10개의 박사 학위에 걸쳐 69개의 박사 위원회와 10개의 석사 논문을 역임했습니다.

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이력서

최근 출판물

  • Acosta, J., & Kemmelmeier, M. (보도 중). 정치적 이데올로기와 폐쇄적 사고 사이의 변화하는 연관성: 좌파와 우파는 더욱 유사해졌습니다. 슬롯정치심리학저널.
  • 쿠사노, K., & 슬롯, M.(2021). 틈새 구축을 통한 문화 변화: 문화 변화와 전염병 간의 상호 작용을 조사하기 위한 다단계 접근 방식입니다. 미국 심리학자, 76(6), 962–982. https://doi.org/10.1037/amp0000860
  • 크라우더, M., McLean, C., & Kemmelmeier, M.(2022). 명예의 가치를 지지하는 여성들의 보복을 바탕으로 성폭행을 공개하라는 권고가 이루어졌습니다. 공격적인 행동, 48, 55–74. https://doi.org/1002/ab.21999
  • Jami, W., & Kemmelmeier, M.(2021). 포퓰리즘의 슬롯적 공리: 문화와 포퓰리즘 태도의 관계 조사. 슬롯정치심리학저널. https://doi.org/10.5964/jspp.7295
  • Copp, C., & Kemmelmeier, M.(2021). 법정의 자율 차량: 사법 시스템과 AV 통합에 대한 판사의 인식. https://judicature.duke.edu/editions/volume-105-number-2/
  • Nesbitt, I. S., & Kemmelmeier, M.(2021). B-학교에서 A학점을 받는가?: 보수 대학생과 진보 대학생의 야망이 수강과 학업 성취도에 미치는 차등 효과. SN 슬롯과학. https://doi.org/10.1007/s43545-021-00196-5
  • 슬롯, M., Jami, W. A.(2021). 문화적 행동으로서의 마스크 착용: 코로나19 팬데믹 기간 동안 미국 45개 주를 대상으로 한 조사. 심리학의 개척지. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.648692
  • Kemmelmeier, M., Nesbitt, I. S., & Erhart, R. (2021). 피부색 편견과 미국 대통령직: 신문 사진 속 흑인 현직 의원과 흑인 후보의 묘사. 슬롯 문제 및 공공 정책 분석, 21, 889-916. https://doi.org/10.1111/asap.12246
  • Copp, C. J., Cabell, J. J., & Kemmelmeier, M.(2021). 책임져야 할 많은 책임: 치명적인 자율주행차 사고의 책임 귀속. 현재 심리학. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01956-5
  • Jami, W., & Kemmelmeier, M.(2021). 공산주의의 잔재와 오늘날의 불평등에 대한 인식. 다문화 연구, 55(1) 58–91. https://doi.org/10.1177/1069397120957293
  • 쿠사노, K., & 슬롯, M.(2020). 시계열 단면 데이터의 다단계 모델링은 생태학적 위협과 민주적 발전 사이의 역동적인 상호작용을 드러냅니다. 왕립학회 오픈사이언스 7,http://doi.org/10.1098/rsos.191804
  • Wilson-Daily, A. E., & Kemmelmeier, M.(2020). 우리 편은 누구입니까? 일지 청소년 연구. https://doi.org/10.1080/13676261.2020.1784856

강의된 수업

  • 슬롯 심리학 및 문화(대학원 수준)
  • 대인관계 행동(대학원 수준)
  • 그룹 프로세스 및 그룹 간 관계(대학원 수준)
  • 슬롯적 인지(대학원 수준)
  • 태도: 구조 및 기능(대학원 수준)
  • 그룹 역학(학부)
  • 교육슬롯심리학(학부)
  • 슬롯의 원리(학부)

현재 대학원생

교육

  • 2001년 미시간대학교 심리학 박사
  • 1997년 미시간대학교 심리학 석사
  • 심리학 학위, 만하임 대학교, 1994