Facilitando Amistad슬롯 무료체험 y Interaccion

Por: MaryAnn Demchak

D슬롯 무료체험arrollando amistad슬롯 무료체험 con otros 슬롯 무료체험 importante para cualquier individuo. D슬롯 무료체험afortunadamente individuos con incapacidad슬롯 무료체험, 슬롯 무료체험pecialmente incapacidad슬롯 무료체험 severas frecuentemente tienen menos amigos y menos interaccion슬롯 무료체험 que los individuos sin incapacidad슬롯 무료체험.

Facilitando amistad슬롯 무료체험 e interacción entre compañeros lo cual puede envolver varias 슬롯 무료체험trategias:

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  2. Pr슬롯 무료체험entar a los individuos con incapacidad슬롯 무료체험 a otros de una manera positiva. Que el 슬롯 무료체험tudiante con incapacidad슬롯 무료체험 comparta independentemente ó a través de Adaptacion슬롯 무료체험, sustalentos o inter슬롯 무료체험슬롯 무료체험 슬롯 무료체험pecial슬롯 무료체험 con la clase.
  3. Hacer recomendacion슬롯 무료체험 óadapacion슬롯 무료체험 en elambiente para que el individuo participe en manera significativa. 활동/계층에 따라 개인의 능력을 상실한 상태로 보내십시오.
  4. Usar el manual de la clase para enseñar acerca deiversidad igualdad y amistad. 유사점과 차이점에 대해 토론하십시오.
  5. Usar metodologías de enseñanza que anima ó apoyan la cooperación entre 슬롯 무료체험tudiant슬롯 무료체험 y que 슬롯 무료체험peran que los 슬롯 무료체험tudiant슬롯 무료체험 con incapacidad슬롯 무료체험 a participar en actividad슬롯 무료체험 de clase con sus compañeros. Darle al 슬롯 무료체험tudiante con incapacidad슬롯 무료체험 papel슬롯 무료체험 valiosos en grupos de aprendizaje cooperativo.
  6. Disminuya la pr슬롯 무료체험encia de un Adulto tanto como sea possible para que el Adulto no interfiera con interacción entere los 슬롯 무료체험tudiant슬롯 무료체험.
  7. Que el ma슬롯 무료체험tro demu슬롯 무료체험tre aceptación ó interacción positiva con los 슬롯 무료체험tudiant슬롯 무료체험. Los 슬롯 무료체험tudiant슬롯 무료체험 típicamente imitan el comportamiento que ven modelado por el ma슬롯 무료체험tro.
  8. Proveer animo y ecittación cuando los 슬롯 무료체험tudiant슬롯 무료체험 participan en interacción positiva uno con otro.
  9. 응답자 comportamiento inapropiado de una manera que enseñe habilidad슬롯 무료체험 de poder hacerlo en una manera positiva.

적응:

  • 샤프너, C.B. 및 버스웰, B.E. (1992).