Education and Human Development 대학의 박사 과정 크레이지 슬롯이자 Marvin Picollo Elementary School의 크레이지 슬롯 학장 인 Jodee Prudente는 국제적으로 경쟁적인 신청 과정을 통해 연구 박사 과정 학자 학자를위한 예외적 인 어린이 부서의 14 번째 코호트에 가입 할 수있는 기회를 얻었습니다. 코호트는 Prudente가 연구를 확장하고 특수 교육 분야를 발전시키는 다른 박사 과정 크레이지 슬롯들과 연결할 수있게 해줄 것입니다.
“이것은 경쟁이 치열한 과정으로 간주됩니다. "지명 된 모든 사람이 선정 된 것은 아닙니다. 그들은 맹목적인 검토 과정을 수행하는 선발위원회를 가지고 있으며, 맹목적인 검토는 크레이지 슬롯의 연구의 질과 크레이지 슬롯의 경험을 얻고 코호트에 기여할 수있는 능력을 판단하는 것이라고 말합니다.".
Prudente의 연구는 교사들과 함께 그들과 장애를 가진 크레이지 슬롯들과 함께 일하는 우리와 함께 일하는 방법에 대해 교사들을 훈련시키는 새로운 방법을 모색 할 것입니다. Prudente는 교실과 학교에서 교육자로서의 광범위한 경험을 미래의 프로젝트 전반에 걸쳐 그녀의 유리한 경험을 제공하는 것을 목표로합니다..
“저는 교실에있는 것이 어떤 것인지 알고, 교사로서 Paraprofessionals의 감독관으로서 내가 고생 한 것들을 알고있는 것을 알고 그 렌즈와 함께 모든 연구에 왔습니다. “나는 그것을 더보고 싶은 것을 안내하기 위해 그것을 활용하고, 교실에서 효과가있는 것을 보여주기 위해 연구에서 더 깊이 파고 들고 싶습니까? 또한 교사들이 교실에서 나오지 않는 것들에 실제로 열려 있지 않다는 것을 알고 있습니다..
"그들은 클리닉에서 행한 일에 속하지 않습니다. 그들은 현장 밖에서 행해지는 연구에 열려 있지 않습니다. 그들은 교실에서 작동한다는 것을보고 싶어합니다. 그들은 누군가가 우리가 오는 정말 어려운 곳으로 들어가서 그것이 효과가 있음을 보여주고 싶어합니다.".
박사 과정 크레이지 슬롯 코호트 프로그램은 재능있는 크레이지 슬롯이나 장애가있는 크레이지 슬롯들을위한 교육 관행을 지원하는 모든 연구를 지원하는 것을 목표로합니다. 이 프로그램은 매년 박사 과정 크레이지 슬롯 학자 들이이 분야의 주요 연구원들과 토론을하도록 초대하여 다른 박사 과정 크레이지 슬롯 학자들과의 관계를 제공하여 최첨단 특수 교육 연구에 대한 독점 세미나에 대한 접근을 제공합니다..
미래에 Prudente는 지적 또는 심각한 장애가있는 어린이를 가르치는 분야에 기여하기 위해 경력과 연구 전반에 걸쳐이 기회와 다른 사람들을 사용하는 것을 목표로합니다.
