교장, 교육자, 연구원, 박사 학위를 받고 곧 박사 학위를받은 Jodee 슬롯 커뮤니티는 지적 및 개발 장애를 가진 학생들을위한 학생들을위한 교육 관행 개선에 대한 혁신적인 논문에 대한 미국의 ACRES (American American Council on Rural Special Education) 연구 제안을 수상했습니다.
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그녀의 논문은 교사들이 피라미드 접근법을 사용하여 마비 전문가들을 훈련시키기 위해 훈련하는 데 중점을두고, 특히 응용 행동 분석에서 파생 된 행동 기술 훈련 (BST)이라는 훈련 방법을 사용합니다.
전반적으로, 슬롯 커뮤니티의 연구는 학생들에게 지적 및 발달 장애를 가르치기위한 연구 기반 구성 요소를 통합하는 체계적인 교육 계획의 구현을 탐구합니다. 이러한 계획에는 학생들에게 불연속 기술을 가르치는 일정한 시간 지연 기술과 같은 응답 프롬프트 방법의 사용이 포함됩니다..
그녀의 작업의 주요 목표는 BST 방법을 사용하여 마비 전문가가 교육을받을 때 교육 계획의 구현 충실도가 크게 향상 될 수 있음을 입증하는 것입니다. 구현의 충실도를 향상시켜 슬롯 커뮤니티 기술도 향상되어 슬롯 커뮤니티의 성과와 성과를 향상시킬 것으로 예상됩니다.
"학교에서 우리가하는 모든 일과 마찬가지로, 우리는 그것이 슬롯 커뮤니티 성취도에 영향을 미치기를 바랍니다.이 교육 방법은 또한 우리에게 전문가가 미래에 방법을 사용하는 경향이 있도록 슬롯 커뮤니티 결과를 향상시킬 수 있기를 바랍니다.".
올해의 Acres Research 제안을받는 것은 슬롯 커뮤니티에게 엄청난 중요성을 가지고 있으며, 슬롯 커뮤니티는 연구에 대한 연구 격차를 해소하려는 그녀의 헌신에 대한 증거로 간주합니다. 슬롯 커뮤니티는 연구 결과의 실질적인 영향을 입증함으로써 교육자들이 학생 성취도에 긍정적 인 영향을 미치는 증거 기반 전략을 구현할 수 있도록 권한을 부여하는 것을 목표로합니다.
그녀의 경력은 슬롯 커뮤니티들이 슬롯 커뮤니티들을 위해 보유하고있는 혁신적인 힘을 직접 목격하여 교실에 연구 및 증거 기반 관행을 가져 오는 데 전념했습니다. 그녀는 학교 환경 내에서 연구가 수행되어야한다고 확신하며, 매일 실제 도전에 직면 한 교사가 권장하는 관행을 현실적으로 구현할 수 있도록합니다..
"교사로서, 나는 슬롯 커뮤니티들과 함께 교실에서 연구와 증거 기반 관행이 이루어진 차이를 보았으며, 그것을 계속해서 현장에 가져오고 싶습니다." 그녀는 "나는 지원이 필요한 슬롯 커뮤니티들과 교사들과 함께 학교에서 연구를 수행하는 것이 중요하다고 생각합니다. 교사들은 매일 직면하는 실제 상황에서 관행이 구현 될 수 있음을 확인해야합니다.".
슬롯 커뮤니티는 7 월 Marvin Picollo Elementary School에서 교장이되었으며 8 월에 그녀의 논문을 방어 할 예정이며 2023 년 12 월에 공식적으로 졸업 할 예정Ph.D. 교육 : 특수 교육 및 장애 연구.
