슬롯 무료체험인증
리노 네바다 대학의 사회 복지 학교에는 사회 복지 학사(BSW)와 사회 복지 석사(MSW)의 두 가지 프로그램이 있습니다. 학사 및 석사 프로그램은 모두 다음 기관의 인증을 받았습니다.사회복지교육협의회(CSWE).
2022년 6월, CSWE 인증 위원회는 2029년 2월까지 리노 네바다 대학교의 BSW 및 MSW 프로그램 인증을 재확인했습니다.
아래에서 학생 학습 결과 평가 보기
Council on Social Work Education - Form AS 4(B) University of Nevada, Reno Baccalaureate Social Work Program Assessment of Student Learning Outcomes
양식 AS 4(B) AS 4.0.3에 따른 재확인, 후보 및 지속적인 준수에 필요한 양식
재확인 자율 학습 및 후보자 벤치마크를 위한 AS 4 양식 제출
이 양식은 프로그램이 아래 인증 표준을 준수하는지 평가할 때 인증 위원회를 지원하는 데 사용됩니다.
4.0.3:프로그램은 양식 AS 4(B) 및/또는 양식 AS 4(M)을 사용하여 각 프로그램 옵션에 대한 가장 최근의 평가 결과를 웹사이트에서 유권자와 대중에게 보고하고 정기적으로 업데이트합니다(최소 2년마다) ) 그 결과.
사회 복지 교육 위원회의 인증 위원회(COA)에서 인증한 모든 프로그램은 학생 학습 결과를 측정하고 보고해야 합니다. 모든 학생은 교육 정책 및 인증 표준(EPAS)과 추가 슬롯 무료체험 프로그램을 구성하는 9가지 슬롯 무료체험 숙달 여부에 대해 최소 두 가지 측정 방법을 사용하여 평가됩니다.
슬롯 무료체험(최소 점수)를 결정합니다. 역량 벤치마크(각 역량마다 다를 수 있음)는 프로그램이 9개 역량 각각에 대한 두 가지/모든 측정에서 결과 측정 벤치마크를 달성할 것으로 예상하는 학생의 최소 비율을 나타냅니다.
AS 4.0.3의 지속적인 준수를 위해 양식 AS 4 게시
CSWE COA 인정 기관, 고등교육 인증 위원회(CHEA) 및 인증 표준 4.0.3의 요구 사항에 따라 프로그램은 이 양식을 웹사이트에 공개적으로 게시해야 하며 정기적으로(최소 2년마다) 업데이트해야 합니다. 발견.
프로그램 평가 계획 요약 -일반 실무
슬롯 무료체험. 프로그램의 역량 기반 평가 계획을 요약합니다.
| 평가된 슬롯 무료체험 | 1-9 |
| 평가된 차원: | 수업 토론, 과제 및 실습 평가 |
| 학생들이 평가되는 시기/장소: | 최종 세미나 과정 |
| 학생 슬롯 무료체험을 평가한 사람: | 교수 연락 담당자 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 결과 측정 벤치마크(성취를 나타내는 최소 점수): | "C" 이상의 성적을 만족스럽게 통과 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 슬롯 무료체험 벤치마크(모든 측정값을 포함하여 프로그램에서 최소 점수를 달성할 것으로 예상하는 학생의 백분율): | 90% |
| 평가된 슬롯 무료체험: | 1-9 |
| 평가된 차원: | 스킬 |
| 학생들이 평가되는 시기/장소: |
필드 배치 마지막 학기 |
| 학생 슬롯 무료체험을 평가한 사람: | 현장 강사 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 결과 측정 벤치마크(성취를 나타내는 최소 점수): | 0-9, 5는 슬롯 무료체험을 보여줍니다. |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 슬롯 무료체험 벤치마크(모든 측정값을 포함하여 프로그램에서 최소 점수를 달성할 것으로 예상하는 학생의 백분율): | 90% |
AS4 양식 작성 지침
각 역량에 대한 벤치마크 비율을 표시합니다. 슬롯 무료체험.
| 슬롯 무료체험 | 슬롯 무료체험 벤치마크(%) | 벤치마크를 달성한 학생 비율 |
|---|---|---|
|
모든 프로그램 옵션의 학생 총계 n=99 |
||
| 슬롯 무료체험 1: 윤리적이고 전문적인 행동 보여주기 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
98% |
| 슬롯 무료체험 2: 실천의 다양성과 차이를 활용 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
99% |
| 슬롯 무료체험 3: 인권 증진 및 사회, 경제, 환경 정의 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
98% |
| 슬롯 무료체험 4: 실무 기반 연구 및 연구 기반 실무에 참여 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
99% |
| 슬롯 무료체험 5: 정책 실천에 참여 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
99% |
| 슬롯 무료체험 6: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 소통 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
98% |
| 슬롯 무료체험 7: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
98% |
| 슬롯 무료체험 8: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 지역 사회에 개입 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
98% |
| 슬롯 무료체험 9: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실습 평가 |
90%의 학생들이 2가지 측정을 포함하여 슬롯 무료체험을 입증할 것입니다 |
98% |
*2024년 9월 24일 업데이트됨
석사 사회복지 평가 결과
Council on Social Work Education - Form AS 4(M) University of Nevada Master's Social Work Program Assessment of Student Learning Outcomes
양식 AS 4(M) AS 4.0.3에 따른 재확인, 후보 및 지속적인 준수에 필요한 양식
재확인 자율 학습 및 후보자 벤치마크를 위한 AS 4 양식 제출
이 양식은 프로그램이 아래 인증 표준을 준수하는지 평가할 때 인증 위원회를 지원하는 데 사용됩니다.
4.0.3:프로그램은 양식 AS 4(B) 및/또는 양식 AS 4(M)을 사용하여 각 프로그램 옵션에 대한 가장 최근의 평가 결과를 웹사이트에서 유권자와 대중에게 보고하고 정기적으로 업데이트합니다(최소 2년마다) ) 그 결과.
사회복지교육협의회(CSWE) 인증위원회(COA)에서 인증한 모든 프로그램은 학생 학습 결과를 측정하고 보고해야 합니다. 모든 학생은 교육 정책 및 인증 표준(EPAS)과 추가 슬롯 무료체험 프로그램을 구성하는 9가지 슬롯 무료체험 숙달 여부에 대해 최소 두 가지 측정 방법을 사용하여 평가됩니다.
슬롯 무료체험(최소 점수)를 결정합니다. 역량 벤치마크(각 역량마다 다를 수 있음)는 프로그램이 9개 역량 각각에 대한 두 가지/모든 측정에서 결과 측정 벤치마크를 달성할 것으로 예상하는 학생의 최소 비율을 나타냅니다.
AS 4.0.3의 지속적인 준수를 위해 양식 AS 4 게시
CSWE COA 인정 기관, 고등교육 인증 위원회(CHEA) 및 인증 표준 4.0.3의 요구 사항에 따라 프로그램은 이 양식을 웹사이트에 공개적으로 게시해야 하며 정기적으로(최소 2년마다) 업데이트해야 합니다. 발견.
프로그램 평가 계획 요약 -일반 실무
슬롯 무료체험. 프로그램의 역량 기반 평가 계획을 요약합니다.
| 평가된 슬롯 무료체험: | 1-9 |
| 평가된 차원: | 수업 토론, 과제 및 실습 평가 |
| 학생들이 평가되는 시기/장소: | 최종 세미나 과정 |
| 학생 슬롯 무료체험을 평가한 사람: | 교수 연락 담당자 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 결과 측정 벤치마크(성취를 나타내는 최소 점수): | "B" 이상으로 과정을 만족스럽게 통과 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 슬롯 무료체험 벤치마크(모든 측정값을 포함하여 프로그램에서 최소 점수를 달성할 것으로 예상하는 학생의 백분율): | 90% |
| 평가된 슬롯 무료체험: | 1-9 |
| 평가된 차원: | 스킬 |
| 학생들이 평가되는 시기/장소: |
필드 배치 마지막 학기 |
| 학생 슬롯 무료체험을 평가한 사람: |
현장 강사 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 결과 측정 벤치마크(성취를 나타내는 최소 점수): | 0-9, 5는 슬롯 무료체험을 보여줍니다. |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 슬롯 무료체험 벤치마크(모든 측정값을 포함하여 프로그램에서 최소 점수를 달성할 것으로 예상하는 학생의 백분율): | 90% |
프로그램 평가 계획 요약 - 전문 실습
학생들은 사회 복지 교육 위원회의 교육 정책 및 인증 표준을 구성하는 9가지 슬롯 무료체험 숙달 여부에 대해 최소 두 가지 측정 방법을 사용하여 평가되며, 전문 분야를 반영하여 추가 슬롯 무료체험 프로그램을 선택할 수 있습니다. 관행.
전문 실무 분야 #1: 고급 제너럴리스트
| 평가된 차원: | 수업 토론, 과제 및 실습 평가 |
| 학생들이 평가되는 시기/장소: | 최종 세미나 과정 |
| 학생 슬롯 무료체험을 평가한 사람: | 교수 연락 담당자 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 결과 측정 벤치마크(성취를 나타내는 최소 점수): | "B" 이상으로 코스를 만족스럽게 통과 |
| 슬롯 무료체험 1~9에 대한 슬롯 무료체험 벤치마크(모든 측정값을 포함하여 프로그램에서 최소 점수를 달성할 것으로 예상하는 학생의 비율): | 90% |
| 평가된 차원: | 기술 |
| 학생들이 평가되는 시기/장소: |
필드 배치 마지막 학기 |
| 학생 슬롯 무료체험을 평가한 사람: | 교수 연락 담당자 |
| 슬롯 무료체험 1-9에 대한 결과 측정 벤치마크(성취를 나타내는 최소 점수): | 0-9, 5는 슬롯 무료체험을 보여줍니다. |
| 슬롯 무료체험 1~9에 대한 슬롯 무료체험 벤치마크(모든 측정값을 포함하여 프로그램에서 최소 점수를 달성할 것으로 예상하는 학생의 비율): | 90% |
AS4 양식 작성 지침
각 역량에 대한 벤치마크 비율을 표시합니다. 슬롯 무료체험.
학년도(2023~2024) 동안 수집된 평가 데이터
| 슬롯 무료체험 | 슬롯 무료체험 벤치마크(%)(일반) | 슬롯 무료체험 벤치마크(전문 실무 영역) | 벤치마크를 달성한 학생 비율 | 벤치마크를 달성한 학생 비율 |
|---|---|---|---|---|
|
일반 실무 n=87 |
전문 실무 분야 #1 고급 제너럴리스트 n=139 |
|||
| 슬롯 무료체험 1: 윤리적이고 전문적인 행동 보여주기 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 99% |
| 슬롯 무료체험 2: 실천의 다양성과 차이를 활용 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 98% |
| 슬롯 무료체험 3: 인권 증진 및 사회, 경제, 환경 정의 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 98% |
| 슬롯 무료체험 4: 실무 기반 연구 및 연구 기반 실무에 참여 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 97% |
| 슬롯 무료체험 5: 정책 실천에 참여 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 97% | 99% |
| 슬롯 무료체험 6: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 소통 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 98% |
| 슬롯 무료체험 7: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 96% |
| 슬롯 무료체험 8: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 지역 사회에 개입 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 99% |
| 슬롯 무료체험 9: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실습 평가 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 97% | 97% |
학년도(2023~2024) 동안 수집된 평가 데이터
| 슬롯 무료체험 | 슬롯 무료체험 벤치마크(%)(일반) | 슬롯 무료체험 벤치마크(전문 실무 영역) | 벤치마크를 달성한 학생 비율 | 벤치마크를 달성한 학생 비율 |
|---|---|---|---|---|
|
일반 실무 n=15 |
전문 실무 분야 #1 고급 제너럴리스트 n=42 |
|||
| 슬롯 무료체험 1: 윤리적이고 전문적인 행동 보여주기 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 99% |
| 슬롯 무료체험 2: 실천의 다양성과 차이를 활용 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 98% |
| 슬롯 무료체험 3: 인권 증진 및 사회, 경제, 환경 정의 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 99% |
| 슬롯 무료체험 4: 실무 기반 연구 및 연구 기반 실무에 참여 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 97% | 96% |
| 슬롯 무료체험 5: 정책 실천에 참여 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 99% |
| 슬롯 무료체험 6: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 소통 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 100% |
| 슬롯 무료체험 7: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 96% |
| 슬롯 무료체험 8: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 지역 사회에 개입 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 99% |
| 슬롯 무료체험 9: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실습 평가 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 100% | 96% |
학생 학습 성과에 대한 전반적인 평가
모든 프로그램 옵션을 결합한 모든 학생에 대한 집계 결과
| 슬롯 무료체험 | 슬롯 무료체험 벤치마크(%)(일반) | 슬롯 무료체험 벤치마크(전문 실무 영역) | 벤치마크를 달성한 학생 비율 | 벤치마크를 달성한 학생 비율 |
|---|---|---|---|---|
|
일반 실무 n=102 |
전문 실무 분야 #1 고급 제너럴리스트 n=181 |
|||
| 슬롯 무료체험 1: 윤리적이고 전문적인 행동 보여주기 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 99% | 99% |
| 슬롯 무료체험 2: 실천의 다양성과 차이를 활용 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 99% | 98% |
| 슬롯 무료체험 3: 인권 증진 및 사회, 경제, 환경 정의 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 99% | 98% |
| 슬롯 무료체험 4: 실무 기반 연구 및 연구 기반 실무에 참여 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 97% |
| 슬롯 무료체험 5: 정책 실천에 참여 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 99% |
| 슬롯 무료체험 6: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 소통 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 99% | 98% |
| 슬롯 무료체험 7: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 99% | 96% |
| 슬롯 무료체험 8: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 지역 사회에 개입 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 99% | 99% |
| 슬롯 무료체험 9: 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실습 평가 | 90%슬롯 무료체험 | 90%슬롯 무료체험 | 98% | 97% |
*2024년 9월 24일 업데이트됨