인증
네바다 대학교의 사회 사업 학교, Reno에는 사회 사업 학사 (BSW)와 사회 사업 석사 (MSW)의 두 가지 프로그램이 있습니다. Baccalaureate와 Master의 프로그램은 모두에 의해 인증됩니다.사회 복지 교육 협의회 (CSWE).
2022 년 6 월, CSWE 인증위원회는 2029 년 2 월까지 리노, 네바다 대학교의 BSW 및 MSW 프로그램의 인증을 재확인했습니다.
아래 슬롯 무료체험 학습 결과 평가
사회 복지 교육 협의회 - 4 (b)로 양식
4.0.3에 따라 재확인, 후보 및 지속적인 준수에 필요한 양식 4 (b) 양식.
재확인 자체 학습 및 후보자 벤치 마크를위한 4로 양식 제출
이 양식은 아래의 인증 표준에 따른 프로그램의 평가를 평가하는 데있어 인증위원회를 지원하는 데 사용됩니다.
4.0.3 :프로그램은 양식을 4 (b) 및/또는 양식으로 4 (m)으로 사용하여 각 프로그램 옵션에 대한 최신 평가 결과를 웹 사이트에서 구성 요소 및 대중에게보고하고 일상적으로 업 날짜 (최소 2 년마다) 발견했습니다.
Social Work Education의 인증위원회 (COA)가 인증 한 모든 프로그램은 학생 학습 결과를 측정하고보고해야합니다. 모든 슬롯 무료체험 교육 정책 및 인증 표준 (EPA)을 구성하는 9 가지 역량의 숙달에 대한 최소 두 가지 조치를 사용하여 평가되며 추가 역량 프로그램이 추가하도록 선택할 수 있습니다.
프로그램은 각 역량에 대한 백분율 기반 벤치 마크를 결정하고 각 측정에 대한 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수)를 결정합니다. 역량 벤치 마크 (각 역량에 대해 다를 수 있음)는 프로그램이 9 개의 역량 각각에 대한 결과 측정 벤치 마크를 달성 할 것으로 예상되는 슬롯 무료체험의 최소 백분율을 나타냅니다.
AS 4.0.3에 대한 지속적인 준수를 위해 AS 4 AS 4로 게시
CSWE COA의 인식기구, CHEA (Council on Higher Education Accreditation) 및 인증 표준 4.0.3의 요구 사항에 따라 프로그램은이 양식을 웹 사이트에 공개적으로 게시하고 2 년마다 일상적으로 업데이트 (최소 2 년) 그 결과를 게시해야합니다. 요청에 따라 프로그램은 CSWE가 프로그램 웹 사이트에서 공개 된 양식에 대중에게 액세스 할 수있는 양식을 제공해야합니다.
프로그램의 평가 계획 요약 -일반 연습
모든 슬롯 무료체험 사회 복지 교육 협의회의 교육 정책 및 인증 표준을 구성하는 9 가지 역량의 숙달에 대한 최소 두 가지 조치를 사용하여 평가됩니다. 프로그램의 역량 기반 평가 계획을 요약하십시오.
| 역량 (IES) 평가 | 1-9 |
| 치수 (들) 평가 : | 교실 토론, 과제 및 실습 평가 |
| 슬롯 무료체험이 평가되는시기 : | 최종 세미나 코스 |
| 학생 슬롯 무료체험 평가 한 사람 : | 교수진 |
| 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수 성취도) 역량 1-9 : | "C"이상으로 코스를 만족스럽게 통과합니다 |
| 역량 벤치 마크 (슬롯 무료체험의 비율은 프로그램이 모든 측정을 포함하여 최소 점수를 달성 할 것으로 예상) 1-9 : | 90% |
| 역량 (IES) 평가 : | 1-9 |
| 치수 (들) 평가 : | 기술 |
| 슬롯 무료체험이 평가되는시기 : |
필드 배치 최종 학기 |
| 학생 슬롯 무료체험 평가 한 사람 : | 현장 강사 |
| 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수 성취도) 역량 1-9 : | 0-9, 5는 슬롯 무료체험 보여줍니다 |
| 역량 벤치 마크 (슬롯 무료체험의 비율은 프로그램이 모든 측정을 포함하여 최소 점수를 달성 할 것으로 예상) 1-9 : | 90% |
양식을 완성하기위한 방향 AS4
각 역량에 대한 벤치 마크 백분율을 나타냅니다. 역량 벤치 마크는 프로그램이 모든 결과 측정 벤치 마크를 달성 할 것으로 예상되는 슬롯 무료체험의 비율입니다.
| 역량 | 역량 벤치 마크 (%) | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 |
|---|---|---|
|
모든 프로그램 옵션에서 슬롯 무료체험의 집계 n=99 |
||
| 역량 1 : 윤리적이고 전문적인 행동을 보여줍니다 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
98% |
| 역량 2 : 실제로 다양성과 실무 차이 참여 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
99% |
| 역량 3 : 발전 인권과 사회, 경제 및 환경 정의 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
98% |
| 역량 4 : 실습 정보 연구 및 연구 정보 실무에 참여 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
99% |
| 역량 5 : 정책 실무에 참여 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
99% |
| 역량 6 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 참여 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
98% |
| 역량 7 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
98% |
| 역량 8 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 개입 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
98% |
| 역량 9 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실무 평가 |
학생의 90%가 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 |
98% |
*2024 년 9 월 24 일 업데이트
마스터 사회 복지 평가 결과
사회 복지 교육 협의회 - 4 (m) 형식
양식 4 (m) AS 4.0.3 당 재확인, 후보 및 지속적인 준수에 필요한 양식.
재확인 자체 학습 및 후보자 벤치 마크를위한 4로 양식 제출
이 양식은 아래의 인증 표준에 따른 프로그램의 평가를 평가하는 데있어 인증위원회를 지원하는 데 사용됩니다.
4.0.3 :프로그램은 양식을 4 (b) 및/또는 양식으로 4 (m)으로 사용하여 각 프로그램 옵션에 대한 최신 평가 결과를 웹 사이트에서 구성 요소 및 대중에게보고하고 일상적으로 업 날짜 (최소 2 년마다) 발견했습니다.
COA (Council of Social Work Education)위원회 (COA)가 인증 한 모든 프로그램은 학생 학습 결과를 측정하고보고해야합니다. 모든 슬롯 무료체험 교육 정책 및 인증 표준 (EPA)을 구성하는 9 가지 역량의 숙달에 대한 최소 두 가지 조치를 사용하여 평가되며 추가 역량 프로그램이 추가하도록 선택할 수 있습니다.
프로그램은 각 역량에 대한 백분율 기반 벤치 마크를 결정하고 각 측정에 대한 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수)를 결정합니다. 역량 벤치 마크 (각 역량에 대해 다를 수 있음)는 프로그램이 9 개의 역량 각각에 대한 결과 측정 벤치 마크를 달성 할 것으로 예상되는 슬롯 무료체험의 최소 백분율을 나타냅니다.
AS 4.0.3에 대한 지속적인 준수를 위해 AS 4 AS 4로 게시
CSWE COA의 인식기구, CHEA (Council on Higher Education Accreditation) 및 인증 표준 4.0.3의 요구 사항에 따라 프로그램은이 양식을 웹 사이트에 공개적으로 게시하고 2 년마다 일상적으로 업데이트 (최소 2 년) 그 결과를 게시해야합니다. 요청에 따라 프로그램은 CSWE가 프로그램 웹 사이트에서 공개 된 양식에 대중에게 액세스 할 수있는 양식을 제공해야합니다.
프로그램의 평가 계획 요약 -일반 연습
모든 슬롯 무료체험 사회 복지 교육 협의회의 교육 정책 및 인증 표준을 구성하는 9 가지 역량의 숙달에 대한 최소 두 가지 조치를 사용하여 평가됩니다. 프로그램의 역량 기반 평가 계획을 요약하십시오.
| 역량 (IES) 평가 : | 1-9 |
| 치수 (들) 평가 : | 교실 토론, 과제 및 실습 평가 |
| 슬롯 무료체험이 평가되는시기 : | 최종 세미나 코스 |
| 학생 슬롯 무료체험 평가 한 사람 : | 교수진 |
| 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수 성취도) 역량 1-9 : | “B”이상으로 코스를 만족스럽게 통과합니다 |
| 역량 벤치 마크 (슬롯 무료체험의 비율은 프로그램이 모든 측정을 포함하여 최소 점수를 달성 할 것으로 예상) 1-9 : | 90% |
| 역량 (IES) 평가 : | 1-9 |
| 치수 (들) 평가 : | 기술 |
| 슬롯 무료체험이 평가되는시기 : |
필드 배치 최종 학기 |
| 학생 슬롯 무료체험 평가 한 사람 : |
현장 강사 |
| 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수 성취도) 역량 1-9 : | 0-9, 5는 슬롯 무료체험 보여줍니다 |
| 역량 벤치 마크 (슬롯 무료체험의 비율은 프로그램이 모든 측정을 포함하여 최소 점수를 달성 할 것으로 예상) 1-9 : | 90% |
프로그램 평가 계획 요약 -전문 실습
슬롯 무료체험 사회 복지 교육 협의회의 교육 정책 및 인증 표준을 구성하는 9 가지 역량의 숙달에 대한 최소 두 가지 조치를 사용하여 최소 두 가지 측정을 사용하여 평가됩니다. 프로그램의 역량 기반 평가 계획을 요약하십시오.
전문 실습 영역 #1 : 고급 일반 주의자
| 치수 (들) 평가 : | 교실 토론, 과제 및 실습 평가 |
| 슬롯 무료체험이 평가되는시기 : | 최종 세미나 코스 |
| 학생 슬롯 무료체험 평가 한 사람 : | 교수진 연락 |
| 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수 성취도) 역량 1-9 : | “B”이상으로 코스를 만족스럽게 통과합니다 |
| 역량 벤치 마크 (슬롯 무료체험의 비율은 프로그램이 모든 측정을 포함하여 최소 점수를 달성 할 것으로 예상) 1-9 : | 90% |
| 치수 (들) 평가 : | 기술 |
| 슬롯 무료체험이 평가되는시기 : |
필드 배치 최종 학기 |
| 학생 슬롯 무료체험 평가 한 사람 : | 교수진 |
| 결과 측정 벤치 마크 (최소 점수 성취도) 역량 1-9 : | 0-9, 5는 슬롯 무료체험 보여줍니다 |
| 역량 벤치 마크 (슬롯 무료체험의 비율은 프로그램이 모든 측정을 포함하여 최소 점수를 달성 할 것으로 예상) 1-9 : | 90% |
양식을 완성하기위한 방향 AS4
각 역량에 대한 벤치 마크 백분율을 나타냅니다. 역량 벤치 마크는 프로그램이 모든 결과 측정 벤치 마크를 달성 할 것으로 예상되는 슬롯 무료체험의 비율입니다.
학년도에 수집 된 평가 데이터 (2023-2024)
| 역량 | 역량 벤치 마크 (%) (일반 주의자) | 역량 벤치 마크 (전문 실습 영역) | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 |
|---|---|---|---|---|
|
일반 연습 n=87 |
전문 실무 영역 #1 Advanced Generalist n=139 |
|||
| 역량 1 : 윤리적이고 전문적인 행동을 보여줍니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 99% |
| 역량 2 : 실제로 다양성과 실무 차이 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 98% |
| 역량 3 : 발전 인권과 사회, 경제 및 환경 정의 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 98% |
| 역량 4 : 실습 정보 연구 및 연구 정보 실무에 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 97% |
| 역량 5 : 정책 실무에 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 97% | 99% |
| 역량 6 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 98% |
| 역량 7 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 96% |
| 역량 8 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 개입 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 99% |
| 역량 9 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실무 평가 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 97% | 97% |
학년도에 수집 된 평가 데이터 (2023-2024)
| 역량 | 역량 벤치 마크 (%) (일반 주의자) | 역량 벤치 마크 (전문 실습 영역) | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 |
|---|---|---|---|---|
|
일반 연습 n=15 |
전문 실무 영역 #1 Advanced Generalist n=42 |
|||
| 역량 1 : 윤리적이고 전문적인 행동을 보여줍니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 99% |
| 역량 2 : 실제로 다양성과 실무 차이 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 98% |
| 역량 3 : 발전 인권과 사회, 경제 및 환경 정의 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 99% |
| 역량 4 : 실습 정보 연구 및 연구 정보 실무에 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 97% | 96% |
| 역량 5 : 정책 실무에 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 99% |
| 역량 6 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 100% |
| 역량 7 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 96% |
| 역량 8 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 개입 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 99% |
| 역량 9 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실무 평가 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 100% | 96% |
슬롯 무료체험 학습 결과의 전반적인 평가
모든 프로그램 옵션의 모든 슬롯 무료체험을위한 집계 결과
| 역량 | 역량 벤치 마크 (%) (일반 주의자) | 역량 벤치 마크 (전문 실습 영역) | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 | 벤치 마크를 달성하는 슬롯 무료체험의 비율 |
|---|---|---|---|---|
|
일반 연습 n=102 |
전문 실무 영역 #1 Advanced Generalist n=181 |
|||
| 역량 1 : 윤리적이고 전문적인 행동을 보여줍니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 99% | 99% |
| 역량 2 : 실제로 다양성과 실무 차이 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 99% | 98% |
| 역량 3 : 발전 인권과 사회, 경제 및 환경 정의 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 99% | 98% |
| 역량 4 : 실습 정보 연구 및 연구 정보 실무에 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 97% |
| 역량 5 : 정책 실무에 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 99% |
| 역량 6 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 참여 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 99% | 98% |
| 역량 7 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티 평가 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 99% | 96% |
| 역량 8 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와 개입 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 99% | 99% |
| 역량 9 : 개인, 가족, 그룹, 조직 및 커뮤니티와의 실무 평가 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 90%학생들은 2 가지 측정을 포함한 슬롯 무료체험 보여줄 것입니다 | 98% | 97% |
*2024 년 9 월 24 일 업데이트