요약

Ashley Daftary, Ph.D. 가정 기반, 외래 환자, 입원 환자, 학교 기반 및 국제 슬롯 커뮤니티 복지 실습 환경에서 경험이 있습니다.

이론적, 학업 및 연구 관심사

• 문화적으로 반응적이고 반 인구의 슬롯 커뮤니티 복지 실무
• 시스템 전체의 구조적 불평등
• 웰빙에 대한 백인 우월주의, 인종 차별 및 차별의 영향
• Critical Race Theory (CRT)
• 학교 슬롯 커뮤니티 사업

네바다 대학교에서 가르치는 코스

• 630 : 슬롯 커뮤니티 사업 역사 및 슬롯 커뮤니티 복지 정책
• 310/610 : 구조 억압
• 351 : 글로벌 슬롯 커뮤니티 사업
• 451/651 : 학교 슬롯 커뮤니티 사업 소개
• 793 : 고급 일반 슬롯 커뮤니티 사업 실무의 통합 캡 스톤
• 420 : 개인과의 슬롯 커뮤니티 사업 실습
• 624 : 부부와 가족과의 슬롯 커뮤니티 사업 실습

Publications

• Daftary, A., Luchuga-Peña, S., Crutchfield, J. 및 Sugrue E. (2024).인종 불의에 대한 학교 슬롯 커뮤니티 복지사의 반응 : K-12 학교에서 반 인종주의 관행의 필요성. 임상 슬롯 커뮤니티 사업 : 실천, 교육 및 연구 변화. 
• Daftary, A. (2024).학교 슬롯 커뮤니티 사업 역사 : 범위 검토. 국제 학교 슬롯 커뮤니티 사업 저널., 10 (1),제 1 조
• Daftary, A., Ortega, D., Samimi, C., & Ball, A. (2024).“내가 옳은 소리를 들었습니까?”: K-12 학교의 인종적 미세 침략에 대한 CRT 분석. 계열사 : 슬롯 커뮤니티 사업에서의 페미니스트 탐구, 39(2), 285-301. 
• SAdun, R.E., Cooper, J.C., Belot, A., Acvin, T., Aggarwal, A., Ainsworth^, a., A., Akinsete, A., Ardoin, S., Beresford, M., Bortey L., Brunner, H.I., Chang, J., Ciurtin, C.,Daftary, A., Eberhard, B. Feldman, C., Hedrich, C. Hersh, A., Hiraki, L.T., Isenberg, D., Kamphuis, S., Knight, A., Lambert^, L., Levy, D., Marks, S.D., Maxwell^, n., Migowa, A., Moore, K., Ozen, S., Ramsey-Goldman, R., Ravelli, A., Reeve, B.B., Rubinstein, T.B., Saad-Marguiles, C., Sawhney, S., Schanberg, L.E., von Scheven, E., g. Weitzmann, E., Wenderfer, S.E., Woodside, A., Lewandowski, L.B., & Smith, E.M. (2024).국제 레지스트리 기반 연구를위한 아동기 발병 체계적인 홍 반성 루푸스의 카라/프리 엔더 컨센서스 핵심 및 확장 데이터 세트의 개발. 류마티스 질병의 연대기.
• Sugrue, E., Ball, A., Eugene, D., &Daftary, A.(2023).Covid-19 Pandemic의 가족 참여 : 학교 슬롯 커뮤니티 사업을위한 기회 및 도전. 어린이 및 가족 슬롯 커뮤니티 사업, 28(4), 908-918. 
• Daftary, A.,& Sugrue, E. (2021).“David versus Goliath”: K-12 교육에서의 압제 적 실습. 교육의 평등 및 우수성, 1-16.
• Daftary, A(2021).원격 성공 : 전 세계 유행병 기간 동안 K-12 학교의 원격 건강 중재.임상 슬롯 커뮤니티 복지 저널.
• Daftary, A.,Ortega, D., & Hylton, M. (2021).백인 이익 보호 : 사례의 관심의 사례 정책 결정의 수렴. Critical Social Work, 22(1).
• Daftary, A., Ortega, D., Sanders, C., & Hylton, M. (2021).네바다의 정책 결정에 대한 CRT 분석 : 슬롯 커뮤니티 사업 교육을위한 사례 연구. 저널 슬롯 커뮤니티 복지 교육.
• Sugrue, E. &Daftary, A.(2021). "나는 매우 꽉 밧줄로 그들을 불러야했다":K-12 교육 동료들과의 압제 적 실습으로서 목소리를냅니다. 교육 연구.
• Daftary, A.,Sugrue, E., Gustman, B., Lechuga-Peña, S. (2021).전염병 중에 피벗 : Covid-19 동안 가족과의 학교 슬롯 커뮤니티 사업 연습. 어린이 및 학교,CDAB005.
• Roney, M. &Daftary, A.(2020). K-12 학교의 회복 접근법에 대한 구현 장벽 : 통합 검토.School Social Work Journal, 45(1), 1-15.
• Daftary, A.(2020). K-12 학교에서 억압과 싸우기위한 학교 슬롯 커뮤니티 복지사의 역할과 책임 우선 순위 : 반 인구 방향을 가진 교육자들의 관점.International Journal of School Social Work, 5(2)
• Daftary, A., Devereux, P., & Elliott, M. (2020). 트럼프 시대의 대학 여성의 차별, 우울증 및 불안.젠더 연구 저널, 29(7), 765-778
• Daftary, A.(2020). 무단 이민자 가족과 멕시코 계 미국인이 직면 한 제한과 장벽.Smith College Studies in Social Work, 90(3), 181-205
• Daftary, A.H.(2019). 불확실성을 가진 생활 : 이민 가족 시스템에서 라틴계 청년들 사이에서 복지에 대한 인식.가족 관계, 69(1), 51-62
• Daftary, A.H.(2018). 비판적 인종 이론 : 슬롯 커뮤니티 사업 연구를위한 효과적인 프레임 워크.슬롯 커뮤니티 사업의 민족 및 문화적 다양성 저널.
• Daftary, A.H.(2018). 가족 구성원의 이민 지위에 근거한 라틴계의 교차성과 라틴계 경험.슬롯 커뮤니티 사업 연구, 42 (3), 187-198.
• Daftary, A.H.(2018) 현실과 이민 신화와 대면 : 문화적으로 근거가있는 슬롯 커뮤니티 사업 관행에 필요한 관점.슬롯 커뮤니티 사업에 대한 Smith College 연구, 88 (2), 96-114
• Daftary, A.H.(2018) 동맹국 상승 : 백인 민족주의의 시대에 앞으로 나아가고 있습니다.반사 : 전문적인 도움의 이야기23(2), 60-69.
• [Daftary] Hanna, A.V.& Ortega, D. (2017).어필리아 : 여성 및 슬롯 커뮤니티 사업 저널, 32 (3), 359-373
• [Daftary] Hanna, A.V.& Ortega, D.M. (2016).Journal of Social Work, 16 (1) 47-65
• Ortega, D.M.,[Daftary] Hanna, A.V., & Haffejee, B. (2014). 그림자 안에서의 목소리 : 이민 수감자 및 그 가족과의 인터뷰.

교육

• Ph.D. 슬롯 커뮤니티 사업, 덴버 대학교, 2016
• MSW, 미주리 대학교 - 세인트 루이스, 2004
• BSW, 미주리 대학교 -2002