무료 슬롯 디자인
환영하고 포용적인 무료 슬롯를 위한 권장 사항
이 페이지는 우수성과 다양성 교육 발전 사무실의 협력으로 작성되었습니다.
모든 학생에게 정보를 공평하게 전달하는 보다 포괄적이고 학습자 중심의 무료 슬롯를 제안합니다.
시작하기
처음으로 무료 슬롯를 작성 중이거나 무료 슬롯를 개선할 방법을 고려 중인지 여부UAM 6501: 무료 슬롯 정책그리고교무처 무료 슬롯 요구 사항(매 학기마다 현재 날짜와 필수 구성 요소가 포함된 무료 슬롯 템플릿이 게시됩니다.접근 가능한 형식시작할 핵심 요소는 다음과 같습니다.
- 강좌 및 강사 정보
- 강좌 설명
- 강좌 사전/공동 필수과목
- 필수 텍스트/강좌 자료
- 수업 절차/구조
- 학생 학습 성과
- 강좌 요구사항
- 채점 기준
- 야근 및 보충작업 관련 정책
- 강좌 달력 또는 주제 개요(템플릿에는 표 형식의 예가 포함되어 있음)
- 다음을 포함한 대학 성명서
- 대학 서비스 설명: 장애 서비스 및 학업 성공 서비스
- 선택적 추가 정보
모든 평가 및 학습 활동이 학생의 학습을 돕기 위해 어떻게 진행되는지 명확하게 학생들에게 전달하고 모든 학생이 과정에서 성공할 수 있는 경로를 보여줍니다.
무료 슬롯에서 학생들과 관계를 구축하기 시작하시기 바랍니다.
다음 섹션을 검토하여 모든 학생을 환영하고 포용하는 무료 슬롯를 만들 수 있는 보다 구체적인 방법을 고려하십시오.
학생을 지원하기 위한 추가 설명 및 리소스
다음은 학습자 중심의 지원 과정을 전달하기 위해 무료 슬롯에 포함할 수 있는 정책 설명 및 특정 학생 리소스의 예입니다.
장애 서비스에 대한 필수 설명에 추가로(참조UAM 6501: 무료 슬롯 정책또한 무료 슬롯 우리 수업에서 뭔가 문제가 있을 때 우리에게 마음을 털어놓고 도움을 요청하는 것이 안전하다고 느낄 수 있도록 격려하고 싶을 수도 있습니다&rsquo
또한 모든 학생들의 경험을 향상시키는 데 도움이 될 피드백을 환영합니다.
개방적이고 존중하는 대화에 대한 기대치를 전달하기 위해 일반적인 진술을 포함하거나 기본 규칙을 수립할 수 있습니다.
커뮤니티 가이드라인 선언문 예시:
이 수업의 모든 구성원은 상호 존중을 보여주고 이 수업의 다른 모든 구성원이 교실에서 자신을 표현할 권리를 존중할 책임이 있습니다.
(교양대학):
이러한 토론의 효과를 극대화하고 모든 학생의 학습 경험을 향상시키기 위해
- 방해하지 않고
- 적극적으로 경청하고 다른 관점을 이해하려는 진정한 열망을 가지고
- 비평 아이디어
- 그리고 당신의 말이 다른 사람에게 영향을 미친다는 것을 이해하세요
- 토론을 독점하지 마십시오.
- 신뢰할 수 있는 증거로 당신의 입장을 뒷받침하세요
- 학습 및 정보 공유에 전념
- 다른 사람에게서 배운 내용을 바탕으로 개방적이고 관점을 기꺼이 바꾸십시오.
- 각 사람이 당신 자신과 다른 경험을 가지고 토론한다는 것을 인식하십시오.
- 문제 해결을 위한 다양한 접근 방식과 아이디어가 있음을 인식
- 추측 및 선동적인 언어
- 사회 집단에 대한 일반화를 피하세요
- 클래스의 구성원에 대한 가정을 피하십시오.
- 개인에게 자신의 (인식된) 사회 집단을 대변하도록 요청하지 마십시오.
원주민 역사 및 토지 소유권에 대한 인식을 높이기 위해 토지 인정 추가를 고려하십시오.
예:
이 땅은 계속해서 원주민들이 모이는 장소이며 우리는 이 땅과의 깊은 관계를 인식합니다.
Pennington Student Achievement Center의 상담 서비스를 통해 학생으로서 정신 건강 서비스를 추가 비용 없이 이용할 수 있습니다.상담 서비스추가 간단한 드롭인 "Let's Talk" 학생 상담은 그레이트 베이슨 홀 남서쪽 모퉁이에 위치한 상담 서비스 별관에서도 이용 가능
연구에 따르면 많은 무료 슬롯 근무 시간의 의미를 완전히 인식하지 못하고 종종 참석을 꺼리는 것으로 나타났습니다.근무 시간은 몇시입니까좀 더 학생 중심적인 것으로 브랜드를 바꾸는 것도 도움이 될 수 있습니다.
대면 근무 시간의 예:
내 사무실에 와서 이야기를 나누고 싶어하는 학생들에게 연락할 것입니다.
Zoom 학생 시간의 예:
수업과 관련된 모든 질문에 대해 이야기할 수 있습니다.
대명사에 대해 가정을 하거나 종종 잘못된 가정을 하는 사람들에게 부담을 주는 대신에 말하도록 하세요.
예:
나는 최선을 다해 모든 학생들에게 적절하게 언급하고 언급하며 반 친구들도 그렇게 할 수 있도록 지원할 것입니다.
무료 슬롯 종교적 또는 문화적 휴일이 존중되는지 궁금해하는 대신UAM 3020: 수업 결석 정책그리고UAM 6501: 무료 슬롯 정책
예:
교수에게 누락된 과제를 보충할 수 있도록 [날짜]까지 서면(예: 이메일)으로 알려주십시오.
방위군 및 군인 관련 가족 구성원은 사무실을 확인하고 싶을 수 있습니다.재향군인 서비스학과에서는 고등 교육으로 전환하는 동안과 교육 경험 전반에 걸쳐 학생의 학업 및 개인적 성공을 지원하기 위해 연중 내내 다양한 프로그램을 제공합니다.
학생 지원 리소스
학생들에게 전반적인 학생의 복지와 캠퍼스 커뮤니티에 대한 소속감이 모두 학생 성공의 강력한 예측 변수임을 알려주십시오.UAM 6501: 무료 슬롯 정책무료 기술 리소스를 활용하고 아래 캠퍼스 리소스에 액세스하여 필요에 따라 무료 지원을 찾으세요
반성을 위한 질문과 행동을 위한 아이디어
과정 무료 슬롯를 더욱 환영하고 포용적으로 다듬으면서 성찰을 위한 다음 질문과 행동 아이디어를 고려하십시오.
어떻게 할 수 있나요:
- 모든 무료 슬롯 환영받고 소중하다고 느끼며 과정에서 성공하는 데 필요한 지원을 찾을 수 있도록 격려합니다(참조추가 설명이 페이지의).
- 더 친근하게 다가갈 수 있도록 따뜻하게 하고 무료 슬롯 학습에 대한 더 많은 동기를 부여받도록 하세요.
- 기술과 지식이 어떻게 성장하고 개발될 수 있으며 모든 학생이 성공할 수 있는지 강조하는 성공 및 성장 지향적 언어를 사용
어떻게 할 수 있나요:
- 간단한 소개를 통해 해당 주제와 과정에 대한 귀하의 열정을 전달할 수 있습니다.
- 이를 수행하는 한 가지 방법은 근무 시간을 &ldquo로 변경하는 것입니다
- 이것의 한 가지 예는 공동 접근 방식을 알리기 위해 학생 역할 및 책임과 함께 강사 역할 및 책임에 대한 설명을 포함하는 것입니다.
어떻게 할 수 있나요:
- 학습 목표 간의 연관성을 명확히 합니다(무료 슬롯 과정이 끝난 후 무엇을 할 수 있는지)
- 학생의 사전 지식이나 기술에 대한 가정을 피하고 필수 콘텐츠를 검토하는 데 도움이 필요할 수 있는 사람들에게 추가 지원을 제공하세요.
- 학생들이 학습 및/또는 복지 분야에 대한 지원을 위해 교실 밖에서 도움을 구하도록 격려하고 무료 슬롯에서 상담할 수 있는 리소스를 강조합니다(참조학생 지원 리소스 섹션이 페이지의).
더 긴 무료 슬롯를 더욱 매력적이고 탐색하기 쉽게 만들기 위해 다음과 같은 시각적 디자인 추가를 포함할 수 있습니다:
- 하이퍼링크가 포함된 목차(다음에서 사용 가능한 옵션단어그리고Google 문서도구WebCampus를 사용하여 다양한 섹션을 나타내는 페이지가 포함된 무료 슬롯 모듈을 만드는 것을 고려할 수 있습니다.
- 무료 슬롯 내용의 시각적 표현 제공수상 무료 슬롯,그래픽 무료 슬롯및/또는강좌 지도.시각적 요소가 액세스 가능한 텍스트 기반 형식으로 공유하는 것과 동일한 필수 정보를 전달하는지 확인하세요.
어떻게 할 수 있나요:
- 무료 슬롯 내용을 해석과 토론의 여지가 있는 중요한 질문과 문제로 구성
- 존중하고 안전한 대화를 위한 기본 규칙을 만들어 모든 무료 슬롯 자신의 견해를 표현할 때 존중받고 보호받는다고 느낄 수 있도록
- 및 다양한 학생 집단과 학생들의 다양한 관심사를 대표하는 콘텐츠
어떻게 할 수 있나요:
- 무료 슬롯 매 학기 초에 기본 규칙 개발에 참여하도록 권장할 수 있습니다.
- 여기에는 형성 및 총괄 평가를 위한 많은 기회를 제공하고 무료 슬롯 과제를 수정하고 다시 제출할 수 있도록 허용하는 것이 포함될 수 있습니다.
- 과제 가중치) 및 정책에 대한 학생 의견 초대
- 전공과 충돌하는 마감일을 피하세요종교적 휴일.웰니스를 따라잡고 홍보할 시간을 허용하기 위해
"학습을 위한 보편적인 디자인&rdquo더 많은 유연성을 제공하여 더 많은 학생들에게 다가갈 수 있도록 격려
어떻게 할 수 있나요:
참조 및 추가 리소스
가스-맥컬로프학생 돌보기 플레이북: 6가지 권장 사항이 리소스는 포괄적인 무료 슬롯 및 과정을 만드는 것과 관련된 많은 아이디어와 사례를 다루고 있습니다.
미첼포괄적인 강사가 하는 일: 대학 교육의 우수성을 위한 원칙 및 실천이 책은 포용적 교육에 대한 주요 원칙과 관행을 논의합니다.
캐스트,캠퍼스 UDL고등교육 학습을 위한 유니버설 디자인 적용 전용 웹사이트학습 지침을 위한 유니버설 디자인
남가주대학교(2017)형평성 실천을 위한 무료 슬롯 검토 가이드환영 대 환영의 예가 포함된 PDF 다운로드
외(2021)생물학 무료 슬롯가 대규모 등록 연구 기관에서 포용적인 교실을 만들기 위한 의사소통 도구로 사용될 수 있는 방법. 생리학 교육의 발전학생들이 무료 슬롯에서 성공하는 데 필요한 모든 필수 정보를 포함하는 것의 가치를 설명하는 기사
애니스, I. (2016).고등 교육에서 무료 슬롯의 진화하는 역할. 변경(뉴로셸, 48이 문서는 무료 슬롯를 학습 도구로 사용하는 것의 가치를 설명합니다.
리치먼드, A. (2016).학습자 중심의 무료 슬롯 구성: 교수 1명&rsquo.IDEA 논문기사는 학습자 중심의 무료 슬롯를 구성하는 과정에 대한 유용한 분석을 제공합니다.
그리고 반 올펜사회 정의 무료 슬롯 설계 도구: 사회 정의 교육을 수행하는 첫 번째 단계. 인종 및 민족에 대한 사회 변화에 전념하는 저널이 기사는 사회 정의 관점에서 무료 슬롯를 다루고 부록에 무료 슬롯 검토를 위한 유용한 루브릭을 포함합니다.
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