Alumna Jodee A. Prudente, Ph.D., BCBA-D, Marvin Picollo School 교장 및의 최근 연구.Maryann Demchak, Ph.D., BCBA-D, 리노 네바다 대학교 특수 슬롯 커뮤니티 교수는 지적 장애가있는 학생들을위한 프로그램 품질 지표 (QIS)에 관한 농촌 학군 교장의 인식을 조사합니다. 최근에 출판 된 연구농촌 슬롯 커뮤니티자, 특수 슬롯 커뮤니티 프로그램 지원에있어 농촌 교장의 도전과 요구를 강조합니다.
"종종 교장은 특수 슬롯 커뮤니티 관행에 대한 지식이 제한되어있다"고 Prudente는 말했다. "그들의 리더십 프로그램은 특수 슬롯 커뮤니티에 중점을 둔 한 가지 과정 만 필요할 수 있습니다. 그러나 농촌 학교 교장은 품질 지표를 이해하고 품질 지표 점검표를 사용하여 학생의 진도를 높일 수있는 관행에 대한 피드백을 제공함으로써 ID를 통해 학생들의 교사를 지원할 수 있습니다.".
프로그램 품질 표시기 (QIS)는 ID를 가진 학생들이 적절한 지침을 받고 커리큘럼에 대한 액세스를 받도록하는 데 중요한 역할을합니다. 이러한 지표는 증거 기반이며 특수 슬롯 커뮤니티 교사와 관리자가 효과적인 슬롯 커뮤니티 프로그램을 설계하고 구현할 수있는 프레임 워크를 제공합니다.
단면 조사를 통해이 연구는 농촌 학군 교장의 QI의 중요성에 대한 인식, 교사의 구현 및 이러한 지표에 대한 피드백을 제공하는 교장의 자신감을 조사했습니다. 결과는 QI의 중요성에 대한 교장의 인식과 교사 구현 평가에 대한 그들의 자신감 사이의 불일치를 보여 주었고, 대상 전문 개발 및 자원에 대한 필요성을 시사합니다.
ID를 가진 학생들은 고유 한 학습 요구에 맞게 구조화 된 연구 기반 슬롯 커뮤니티이 필요합니다. 여기에는 체계적인 슬롯 커뮤니티, 포용 적 설정에 대한 액세스, 커뮤니케이션 지원 및 자기 결정 기술 개발이 포함됩니다.
전문 슬롯 커뮤니티의 중요성에도 불구하고, 많은 농촌 특수 슬롯 커뮤니티자들은 ID와 관련된 슬롯 커뮤니티을 포함하지 않을 수있는 일반 특수 슬롯 커뮤니티 라이센스로 현장에 들어갑니다. 또한 자금 및 자원에 대한 접근이 제한되어 있으면 슬롯 커뮤니티자가 QI를 효과적으로 구현하기가 어려울 수 있습니다.
교장은 슬롯 커뮤니티 리더 역할을하며 QI를 구현할 때 특수 슬롯 커뮤니티 교사를 지원하는 데 중요한 역할을합니다. 그러나이 연구는 농촌 지역의 교장들이 종종 효과적인 지침을 제공하는 데 필요한 훈련과 자원이 부족하다는 것을 발견했습니다.
이러한 과제를 해결하기 위해,이 연구는 증거 기반 슬롯 커뮤니티 전략에 대한 지식, 체계적인 슬롯 커뮤니티에 대한 교사 코칭 및 전문 개발에 대한 접근을 촉진하는 교장을 장착하는 것의 중요성을 강조합니다. 책임과 학생 성과에 대한 강조가 커지면이 분야의 농촌 교장을 지원하는 것은 ID를 가진 학생들을위한 양질의 슬롯 커뮤니티을 보장하는 데 필수적입니다.
강력한 경험적 증거는 ID가있는 학생들에게 QIS의 사용을 지원하지만 연구와 교실 구현 사이의 차이가 남아 있습니다. 이 연구는 슬롯 커뮤니티 기회 증가, 전문 학습 커뮤니티 및 멘토링 프로그램이 이러한 격차를 해소하는 데 도움이 될 수 있다고 제안합니다.
이 연구는 농촌 특수 슬롯 커뮤니티의 도전과 기회에 대한 지속적인 토론에 기여합니다. 정책 입안자와 슬롯 커뮤니티자들이 품질 슬롯 커뮤니티에 대한 접근성을 향상시키기 위해 노력함에 따라이 연구의 통찰력은 농촌 교장 및 특수 슬롯 커뮤니티 교사를위한 대상 중재 및 지원 시스템의 필요성을 강조합니다..
"농촌 학교 교장이 ID 학생들을위한 프로그램의 품질 지표에 대해 잘 알고있을 때 교사의 지원을 증가시키고 잠재적 으로이 교사들을 더 많이 유지할 수 있다고 Demchak은 말했습니다.
무리의 얼굴: 슬롯 커뮤니티, 그녀를 얻은 사람슬롯 커뮤니티 박사 학위 : 특수 슬롯 커뮤니티 및 장애 연구슬롯 커뮤니티 및 인간 개발 대학, 2023 년에 지적 및 발달 장애가있는 학생들을위한 슬롯 커뮤니티 관행 개선에 대한 혁신적인 논문 제안에 대한 권위있는 미국 농촌 특수 슬롯 커뮤니티위원회 (ACRES) 올해의 연구 제안 상으로 인정되었습니다.
