무료 슬롯

작성자: MaryAnn Demchak

다른 사람과의 관계를 발전시키는 것은 모든 개인에게 중요합니다. 불행하게도, 무료 슬롯 개인, 특히 중증 무료 슬롯 개인은 장애가 없는 개인보다 친구가 적고 또래와의 상호작용이 적은 경우가 많습니다.

동료 간의 무료 슬롯을 촉진하려면 여러 가지 전략이 필요할 수 있습니다.

  1. 무료 슬롯을 하나로 모으는 데 도움이 되는 기회를 제공하십시오(예: 학급 활동). 무료 슬롯이 수업 과제와 미술, 음악, 도서관 등과 같은 "특별 수업"에서 함께 공부하도록 격려하십시오.
  2. 장애가 있는 개인을 긍정적인 방식으로 다른 사람에게 소개하십시오. 장애가 있는 무료 슬롯이 독립적으로 또는 적응을 통해 학급에서 자신의 특별한 관심이나 재능을 공유하도록 하십시오.
  3. 장애인이 의미 있는 방식으로 참여할 수 있도록 환경을 조정하거나 조정하십시오. 활동/수업 주변에 장애 무료 슬롯을 앉히지 마십시오.
  4. 교실 커리큘럼을 사용하여 다양성, 평등 및 우정에 대해 가르칩니다. 교실에 있는 무료 슬롯 사이의 유사점과 차이점에 대해 토론하십시오.
  5. 무료 슬롯 간의 협력을 장려하고 장애 학생이 동료들과 함께 수업 활동에 참여할 것을 기대하는 교육 방법을 사용하십시오. 장애가 있는 학생에게 협력 학습 그룹에서 중요한 역할을 부여합니다.
  6. 어른이 무료 슬롯 간의 상호 작용을 방해하지 않도록 가능한 한 어른의 존재를 최소화하십시오.
  7. 교사로서 학생을 수용하고 긍정적인 상호작용을 하십시오. 무료 슬롯은 일반적으로 교사가 모델로 삼는 행동을 모방합니다.
  8. 무료 슬롯이 서로 긍정적인 상호 작용에 참여할 때 격려와 칭찬을 제공하십시오.
  9. 무료 슬롯에게 긍정적인 사회적 또는 대처 기술을 가르치는 방식으로 도전적인 행동에 대응하십시오.

Schaffner, C.B. 및 Buswell, B.E.무료 슬롯 채택됨 (1992).