크레이지 슬롯 달력

박사. Jan Van Dijk는 시각 장애 또는 청각 장애가 있는 학생들이 사건을 예측하고 그날의 활동을 정신적으로 순서 지정하는 방법을 배울 수 있도록 돕기 위한 전략으로 시퀀스 크레이지 슬롯를 개발했습니다.

시퀀스 크레이지 슬롯는 나무 조각을 서로 붙이는 등 다양한 재료로 만들 수 있습니다. 작은 플라스틱 통을 나란히 고정하여;

올바르게 크레이지 슬롯하려면:

1. 크레이지 슬롯/활동 목록을 만들고 일관되게 사용하십시오. 달력의 공간에 맞고 활동을 나타내거나 활동의 실제 부분인 크레이지 슬롯를 선택합니다.
2. 매일 시작하기 전에 물건을 크레이지 슬롯에 왼쪽에서 오른쪽으로 놓고 하루가 진행됨에 따라 이 순서를 따르십시오.
3. 이상적으로는 크레이지 슬롯를 학생의 책상/작업대 위 또는 근처에 같은 장소에 두거나 책상 옆에 ​​보관하고 각 활동이 발생할 때 제거하십시오.
4. 하루를 시작하면서 학생에게 각 크레이지 슬롯와 물건을 왼쪽에서 오른쪽으로 만져보고 각각의 이름을 표시하게 하십시오. 처음에 모든 크레이지 슬롯를 살펴보세요.
5. 그런 다음 첫 번째 크레이지 슬롯로 돌아가서 학생에게 크레이지 슬롯를 제거하게 하고 활동을 수행한 다음 작업이 끝나면 전체 시퀀스 상자 오른쪽에 있는 "마감 상자"(상자나 욕조도 괜찮음)에 크레이지 슬롯를 던지십시오. 학생이 상자로 돌아가서 빈 공간을 느끼고, 항상 왼쪽에서 오른쪽으로 움직이면서 물건이 들어 있는 다음 칸으로 이동하도록 도와주세요.
6. 매일 계획한 활동을 위한 칸이 부족한 경우 크레이지 슬롯를 두 번 채우십시오. 한 번은 오전 활동용이고 한 번은 오후 활동용입니다.
7. "놀라운 크레이지 슬롯"을 피하십시오. 또는 생일 파티나 대접이 있을 것이라는 것을 안다면 "놀라움"을 나타내는 물건을 가지고 구획 중 하나에 넣으십시오.

시퀀스 크레이지 슬롯를 일관되게 사용하면 교육을 더욱 효과적으로 계획하고 학생이 일상 세계를 더 잘 이해할 수 있게 됩니다. 가능하다면 점심 식사, 체육관, 몸단장 등 특정 행사가 매일 같은 시간에 열리도록 하세요.

학생이 일상 활동에 대한 순서 상자를 익히면, 요일의 다른 요일을 나타내는 순서 상자를 만들 수 있습니다. 각 구획은 요일을 나타내며 해당 날짜에 발생하는 활동이나 이벤트를 나타내는 크레이지 슬롯가 사용됩니다.크레이지 슬롯MF 상자, 첫 번째 빈 공간을 느끼고 왼쪽에서 오른쪽으로 이동하면서 "화요일" 구획을 찾아 화요일에 설명된 대로 크레이지 슬롯를 제거하고 사용합니다. 학교가 없을 때 학생에게 알리기 위해 학교가 없거나 휴가일을 나타내는 크레이지 슬롯를 선택할 수도 있습니다.