요약

Ian McGregor, Ph.D.는 Reno, Nevada University의 네바다 대학교, 리노 중등 피망 슬롯 조교수입니다. 그의 장학금과 피망 슬롯은 어려운 역사를 가르치는 데 중점을 둔 사회학 교사 준비, 인권 피망 슬롯 및 시민/시민 피망 슬롯에 중점을 둡니다.

피망 슬롯

• Ph.D., 커리큘럼 및 피망 슬롯, 코네티컷 대학교, 2021
• ed.s., Louisiana State University, 2013 선물 피망 슬롯
• M.A.T., Louisiana State University, 2 차 사회 연구 피망 슬롯, 2011
• B.A., History, Louisiana State University, 2010

전문 경험

• 2022-PRESENT : 네바다 대학교의 네바다 대학교, 리노 조교수
• 2021-2022 : 코네티컷 대학교 인권 연구소의 박사후 연구원
• 2017-2021 : 코네티컷 대학교 NEAG 피망 슬롯 학교 강사
• 2017-2021 : 코네티컷 대학교 NEAG 피망 슬롯 학교 학생 피망 슬롯 감독자
• 2011-2017 : 사회 연구 교사, 이스트 배턴 루지 교구 학교 시스템

선정 프레젠테이션

McGregor, I.M.(2022 년 4 월). “어떤 종류의 미친 엘레노어 루즈 벨트 유토피아”: 인권 피망 슬롯자들의 시민권 피망 슬롯과의 개념.공평한 사회학 피망 슬롯 증진.106에서 종이 세션^th미국 피망 슬롯 연구 협회 연례 회의. 샌디에고, 캘리포니아

McGregor, I.M.,Mitoma, G., & Sandra, S. (2022 년 4 월). 시민권 피망 슬롯 모델로서의 인권 피망 슬롯.해부 (DE) 인간화 피망 슬롯 경험.106에서 종이 세션^th미국 피망 슬롯 연구 협회 연례 회의. 샌디에고, 캘리포니아

McGregor, I.M., Hicks, D., Marcus, A.S., Schweber, S., Stoddard, J. & Mills, G. (2022 년 4 월). 피망 슬롯학의 성과 : 상호 작용 세력은 박물관이 가상 대화 형 생존자 증언을 사용하는 것을 알려줍니다.교실 너머 : 비공식적 인 의미있는 학습공간. 106에서 종이 세션^th미국 피망 슬롯 연구 협회 연례 회의. 샌디에고, 캘리포니아

McGregor, I.M.(2020 년 12 월). 인권을 통한 글로벌 시민권 피망 슬롯 : 사례 연구.세계화를위한 시민 준비사회. 100에서 종이 세션^th사회 연구 연례 회의 국가 협의회 : 대학 및 대학 교수회. (가상 회의).

Marcus, A.S.,McGregor, I.M.,Stoddard, J., Schweber, S., Mills, G., Maor, R., & Hicks, D. (2020 년 12 월). 논쟁의 여지가있는 역사적 공간 : 가상 대화 형 홀로 코스트 생존자 증언.^th사회 연구 연례 회의 국가 협의회 : 대학 및 대학 교수회. (가상 회의)

Sirota, S., Mitoma, G.,McGregor, I. M., & Marien, J. (2020 년 3 월). 사회적, 정서적 학습을 발전시키기위한 전략으로서의 인권 피망 슬롯.인권 및 평화 피망 슬롯. 64에서 종이 세션^th비교 및 ​​국제 피망 슬롯 협회 연례 회의. 마이애미, 플로리다.

Publications

McGregor, I.M.,Mitoma, G., & Sirota, S. (앞으로). 비판적 변형 인권 피망 슬롯을 통한 시민권 피망 슬롯 재구성.혼란에서 : 리어 러닝, 재화 및 재구성 역사 및 사회 과학을위한 촉매제.

McGregor, I.M.,Harvel, S., Simmons, J., & Griffith, K. (2022).사회학 이해 관계자 입력 : 코네티컷 주 피망 슬롯부에 대한 보고서. 사회 연구를위한 코네티컷 협의회. 

Marcus, A.S., Maor, R.,McGregor, I.M.,Mills, G., Schweber, S., Stoddard, J.D., & Hicks, D. (2021). 가상 대화 형 생존자 증언을 가진 홀로 코스트 피망 슬롯 : 윤리적 딜레마, 목표 및 도전.홀로 코스트 연구. doi : 10.1080/17504902.2021.1979176

McGregor, I.M., Marcus, A.S., & Moss, D.M. (2019).글로벌 피망 슬롯 검토, 6(4), 31-49.

코스

• Edu 202 : 피망 슬롯 소개 (Secondary)
• EDSC 463/673 : 중등 사회 연구 피망 슬롯
• Educ 447/647 : 커뮤니티 참여 및 부모 참여
• CTL 725 : 커리큘럼 연구의 기초
• CTL 746 : 중등 학교 커리큘럼