a. 연구, 교육, 기후 변화의 옹호, 물 보존, 건식 농지 농업 및 환경 지속 슬롯 커뮤니티을위한 학제 ​​간 센터 향상

b. 지속 가능한 관광 교육을 제공하기 위해 Tahoe 호수와의 근접성을 활용하여 지역 사회 단체와 파트너 관계

c. 전 세계적으로, 네바다 및 서부 국가에 특정한 사람들을 포함하여 기후 변화의 영향에 대한 교수진의 입증 된 사고 리더십, 국제적 문제 (즉, 화재, 가뭄, 깨끗한 물 부족, 지진 등)

d. 트리 캠퍼스 USA, 자전거 친화적 인 대학 지정 등과 같은 대학의 환경 지속 슬롯 커뮤니티 관련 외부 지정을 유지하고 추가하십시오.

a. 대학의 탄소 발자국을 줄이기위한 행동 계획을 개발하고 고등 교육 (AASHE) 지속 슬롯 커뮤니티 추적, 평가 및 등급 시스템 (StAS) 등급의 지속 슬롯 커뮤니티 발전을위한 협회를 달성하기위한 진전을 이루십시오.

b. 대학의 정책, 절차 및 운영 내에 지속 슬롯 커뮤니티을 포함하여 대학의 환경 및 지속 슬롯 커뮤니티 정책을 업데이트하여 시작하여

c. 지속 슬롯 커뮤니티 노력을 알리기 위해 학생, 교직원, 교직원 및 지역 지도자를 포함하는 자문 기관을 설립하십시오.

d. 캠퍼스와 레이크 타호 지역 주변의 친환경 운송 모드 사용에 대한 접근성을 높이고 인센티브를 늘리십시오

e. 캠퍼스의 물리 공간의 개발 또는 수정에 대한 에너지 및 환경 설계 (LEED) 원칙의 임베딩 리더십 평가

f. Mountain West 지역의 지속 슬롯 커뮤니티에 대한 연구 및 정책 리더로서 대학을 설립하십시오

g. 비영리 정책 센터 및 기관과 협력하여 정부 기관에 알리고 환경 및 공공 토지 정책 분야에서 학부 및 대학원생을 교육하고 훈련시킵니다

❑ FY2023의 대학의 환경 지속 슬롯 커뮤니티 정책 업데이트 완료

❑ FY2025에 의해 Aashe에보고하는 별을 시작합니다

❑ 기후 변화를 완화하기 위해 대학의 온실 가스 배출량을 줄입니다

❑ 교수진 및/또는 직원을 특징으로하는 기후 특정 미디어 부문 또는 출판물의 수 증가

❑ 학제 간 센터를 통해 제공되는 프로그램의 수 및 등록/출석