요약
슬롯 커뮤니티 및 조언
Sarah N. Mitchell은 박사학위를 취득했습니다. 미주리슬롯 커뮤니티교에서 인간발달 및 가족학 박사 학위를 받았습니다.
또한 그녀는 심리학에 대한 배경 지식을 갖고 있으며 슬롯 커뮤니티에 교차적 및 페미니즘적 틀을 활용하고 있습니다. 또한 그녀는 다수의 소수화된 정체성을 가진 개인(특히 LGBTQ+ BIPOC 개인)의 생활 및 가족 경험과 관련된 사회적 정체성 이론과 상징적 상호작용주의에 관심이 있습니다.
그녀는 멘토링에 대한 열정이 있으며 항상 호기심이 많고 의욕이 넘치는 연구 보조원과 조언자를 찾고 있습니다! IIRS 연구실 참여에 관심이 있는 현재 학부생 및 슬롯 커뮤니티원생은 이메일을 보내주세요.sarahmitchell@unr.슬롯 커뮤니티u다가오는 학기 기회에 관한 문의가 있습니다.
슬롯 커뮤니티생은 자원봉사를 할 수 있습니다.HDFS 401: 독립 슬롯 커뮤니티 크레딧, Mitchell 슬롯 커뮤니티와 함께맥네어학자, 또는 신청준비또는누라슬롯 커뮤니티비와 급여를 받을 수 있는 상입니다.
네바다 슬롯 커뮤니티교, 리노에서 HDFS 학위를 받기 위해 슬롯 커뮤니티원에 진학하는 데 관심이 있는 예비 학생들은 다음을 신청해야 합니다.M.S.또는슬롯 커뮤니티.프로그램.입학정보. 슬롯 커뮤니티 과정 학생(HDFS 또는 학제간 사회 심리학에 관심이 있는 학생)은 이메일을 보내주세요.sarahmitchell@unr.슬롯 커뮤니티u특정 학년도에 공석이 있는지 확인하세요.
슬롯 커뮤니티 봉사
Mitchell 슬롯 커뮤니티가 HDFS에서 가르친 과정(예: 인간의 성, 친밀한 관계 및 결혼, 흑인 가족, 이혼, 가족 소개, 다인종 사회의 어린이 및 가족)에는 다양하고 잘 알려지지 않은 개인에 대한 연구가 포함되어 있습니다. 그리고 가족.
- HDFS 720: 슬롯 커뮤니티원 세미나 – 인간 발달 이론
- 슬롯 커뮤니티 438: 다민족 사회의 어린이와 가족
- HDFS 430: 슬롯 커뮤니티 성에 관한 고급 연구
- 슬롯 커뮤니티 202: 가족 소개
- HDFS 201: 수명 슬롯 커뮤니티
조교가 되는 데 관심이 있고 위에 나열된 수업 중 하나를 수강한 슬롯 커뮤니티생은 이메일을 보내야 합니다.sarahmitchell@unr.슬롯 커뮤니티u다가오는 학기 기회에 관한 문의가 있습니다.
슬롯 커뮤니티. Mitchell은 CFLE(공인 가족 생활 교육자)이기도 하며 다양한 인구와 함께 및/또는 그들을 대신하여 일하는 것과 관련된 지역 사회 봉사 및 참여에 관심이 있습니다.
최근 출판물
*저자가 슬롯 커뮤니티생 멘티/협력자였을 때 논문이 개념화되었음을 나타냅니다.⁂저자가 슬롯 커뮤니티원생 멘티/협력자였을 때 논문이 개념화되었음을 나타냅니다.
- *Flicop, T., & 슬롯 커뮤니티, S.N.(2024).'기타' 체크박스: 논바이너리 및 성별이 슬롯 커뮤니티한 유색인종의 교차적 경험을 탐색합니다.글로벌 슬롯 커뮤니티 사회 과학 저널: C - 사회와 문화, 24(2), 1-12.
- *형제, C., &슬롯 커뮤니티, S.N.(2023).소수화된 정체성을 가진 개인 간의 질투를 이해합니다. 네바다 주립 슬롯 커뮤니티 저널, 9(1), 54-78.
- 슬롯 커뮤니티, S.N., Mortensen, J. A. 및 Payne, P. B.(2023).팬데믹 이후 및 노루 시대 이후 슬롯 커뮤니티을 위한 낙태 접근의 의미 이해. NCFR 보고서: 슬롯 커뮤니티 중심, 97, 14-16.
- 페인, P. B.,슬롯 커뮤니티, S.N., ⁂Lopez, C. *DeCount, T., Shrout, M. R., Russell, K., Weigel, D., Evans, W., & Weiser, D. (2023).성에 관한 부모의 도덕 기반 메시지에 대한 청소년의 인식: 탐색적 슬롯 커뮤니티. 슬롯 커뮤니티관계, 73(2), 935-956.
- 슬롯 커뮤니티, S.N., & Payne, P. B.(2023).슬롯 커뮤니티 과학 교실에서 문화적 역량 주제 탐구. S. L. Finley, P. Correll, C. Pear슬롯 커뮤니티n, S. P. Huff슬롯 커뮤니티n(Eds.),다국어 및 콘텐츠 담화를 통해 슬롯 커뮤니티 역량 강화(244-259페이지).IGI 글로벌.
- 슬롯 커뮤니티, S.N., Ganong, L. 및 Cole슬롯 커뮤니티n, M.(2023)."그 라벨 사이의 공간": 유색인종 양성애자 여성이 되는 도전과 긍정적인 점 탐구. 글로벌 슬롯 커뮤니티 사회 과학 저널: C - 사회와 문화, 23(3), 13-28.
- 슬롯 커뮤니티, S.N., L슬롯 커뮤니티or, A. M., & Zeiders, K. H.(2023).아프리카계 미국인과 라틴계 청년의 결혼 태도와 피부색이 연애 관계 품질에 미치는 영향에 대한 탐색적 슬롯 커뮤니티. A. J. C. Hernández 및 S. L. Blair(슬롯 커뮤니티s.)에서,부부 궤적: 관계의 시작, 변화 및 해소, 가족 슬롯 커뮤니티의 현대적 관점( 22, 슬롯 커뮤니티. 1–23). 에메랄드 그룹 출판 제한.
- 슬롯 커뮤니티, S.N.(2023).시스템 참여 방법 파악: 성찰적 페미니스트 자민족학을 사용하여 학계의 전문적, 정치적 영역슬롯 커뮤니티 교차적 경험을 탐구. 슬롯 커뮤니티 이론 및 검토 저널, 15(2), 235-247.
- *Kent, M., *슬롯 커뮤니티tos, J., *Rianda, L., Walsh, B. A., &슬롯 커뮤니티, S.N.(2023).LGBTQ+ 신흥 성인의 노숙자: 관점과 슬롯 커뮤니티의 역할 이해. 네바다 주립 슬롯 커뮤니티 저널, 8(1), 66-84.
- *츠자키, E., &슬롯 커뮤니티, S.N.(2023).슬롯 커뮤니티 유색인종 남성의 생생한 경험 조사. 네바다 주립 슬롯 커뮤니티 저널, 8(1), 46-65.
- 월시, B. A.,슬롯 커뮤니티, S.N., Batz, R., Lee, A., Aguirre, M., Lucero, J., 슬롯 커뮤니티wards, A. L., Hambrick, K., & Zeh, D. W. (2023).슬롯 커뮤니티과정 학생의 가족적 역할과 지원. 슬롯 커뮤니티관계, 72(5), 2444-2464.
- 슬롯 커뮤니티, S.N., & Easton-Brooks, D. (2022).Covid-19 기간 동안 흑인 학생을 섬기는 흑인 교수진: 고등 슬롯 커뮤니티 분야의 영향, 경험 및 모범 사례에 대한 성찰. 흑인 슬롯 커뮤니티 저널, 91(3), 322-335.
- 슬롯 커뮤니티, S.N.(2022).퀴어링 가계도: 인종, 생식 정의, 레즈비언 모성 - Sandra Patton‐I슬롯 커뮤니티ni. 슬롯 커뮤니티 이론 및 검토 저널, 14(4), 725–733.
미디어슬롯 커뮤니티
- University Honors College 인스타그램 게시물(2022년 12월)
- 슬롯 커뮤니티오늘(2022년 7월):슬롯 커뮤니티.
- 슬롯 커뮤니티 디스커버리 박물관 - 사회 과학: 프라이드(6/2022):기조연설자 발표
- 슬롯 커뮤니티오늘(2022년 4월):학부 연구원은 Wolf Pack Discoveries를 준비합니다. 교수진 멘토와 학생 수상자는 슬롯 커뮤니티 지원 연구, 학문 및 창의적 활동의 보람 있는 경험에 대한 통찰력을 제공합니다.
- 슬롯 커뮤니티오늘(2022년 2월):팩의 얼굴: Blesethe West는 슬롯 커뮤니티를 추구하여 자신에게 도전합니다. 팩 연구 경험 프로그램과 귀중한 교수진 멘토십은 1학년 예비 의대생이 자신의 안전 지대에서 벗어날 수 있는 기회를 제공합니다.
- 슬롯 커뮤니티 실버 & 블루(5/2021):2021년 봄 수석 장슬롯 커뮤니티 – 미란다 빌링스(멘티)
- 슬롯 커뮤니티오늘(2019년 11월):학부 연구 그룹은 LGBTQ+ 신흥 성인의 노숙자를 조사합니다. 사범슬롯 커뮤니티의 인간 발달 및 가족 과학 학생들은 데이터 수집을 위해 서쪽 주변 도시를 포함했습니다.
슬롯 커뮤니티
- 슬롯 커뮤니티 박사
- 슬롯 커뮤니티 석사
- 미주리슬롯 커뮤니티교 심리학 학사