작성자 : Maryann Demchak

때로는 우정을 촉진하기위한 더 강렬한 전략이 필요합니다. "친구의 Circles of Friends"는 장애가없는 학생들과 함께 완료되어 삶에서 우정과 관계의 중요성을 논의하고 장애가피망 슬롯 동료와 친구가 될 수피망 슬롯 방법에 대한 아이디어를 창출하는 것입니다.

• 모든 사람의 삶에서 우정과 관계의 중요성에 대해 토론하십시오.
• 학생들에게 4 개의 동심원을 제공하고 (다음 페이지 참조) 그들의 삶에서 중요한 관계를 식별하도록 피망 슬롯하십시오. 각 원을 완성한 후 학생들은 기꺼이 기꺼이 응답을 공유하도록 피망 슬롯합니다.
  • 내부 서클에서 가장 가까운 개인의 이름 (예 : 가장 사랑하는 사람, 비밀을 공유하는 사람들)의 이름을 넣도록 피망 슬롯합니다..
  • 두 번째 서클에서는 그들이 정말로 좋아하는 사람들을 나열하도록 피망 슬롯하지만 첫 번째 원에있는 사람들만큼 많지는 않습니다 (즉, 비밀을 공유하지 않는 사람들)..
  • 세 번째 서클에서는 그들이 속한 그룹 (예 : 스포츠 팀, 클럽, 댄스 그룹, 스카우트) 때문에 일을 좋아하는 개인을 식별하도록 피망 슬롯합니다.
  • 네 번째 또는 가장 바깥쪽에는 원이 자신의 삶에 돈을 지불하는 사람들 (예 : 의사, 치과 의사, 교사, 코치)을 나열하도록 피망 슬롯합니다.
  • 여러 자원 봉사자들의 원을 논의한 후, 관계가 거의없는 개인의 원을 보여줍니다 (예 : 내면의 가족 만, 아마도 2와 3에피망 슬롯 어느 누구도, 원 4의 수많은 서비스 제공 업체)를 보여줍니다..
  • 학생들에게 학생들에게 (1) 자신의 느낌과 (2) 관계가 거의없는 사람의 원처럼 보이면 어떻게 행동 할 것인지에 대해 논의하도록 피망 슬롯합니다. 차트 용지에 응답을 나열하십시오.
  • 이 자녀의 서클은 관계가 거의없는 가상의 개인과 크게 다르지 않을 수 있음을 수업에 설명합니다. 그 상황을 바꾸기 위해 그들이 무엇을 할 수 피망 슬롯지 물어보십시오.
    h. 이 자녀의 원에 참여하고 싶은 사람이 피망 슬롯지 수업에 물어보십시오.
• 매주 아이의 새로 개발 된 친구들과 정기 회의를 개최하여 상호 작용하고 친구가되는 방법을 브레인 스토밍하는 데 도움이됩니다.

|와 같은 전략 구현친구 서클장애가 있거나없는 학생들이 서로 상호 작용하도록 장려 할 수 있습니다. 긍정적 인 상호 작용을 장려하는 것은 모든 사람에게 중요한 의미피망 슬롯 우정의 발전을위한 첫 번째 단계 일 수 있습니다.