지역 사회 무료 슬롯 장학금 프로그램

프로그램 결과

모든 프로그램 결과는 고등 교육에서 지역 사회 무료 슬롯 장학금의 6 가지 주요 구성 요소와 일치하며, Gordon da Cruz, 2017 AS, as,에 의해 요약되어 있습니다.

• 커뮤니티와 함께 ​​및/또는 직접 정의 된 사회적 문제에 중점을두고 있음을 나타냅니다.
• 학술 조사,
• 공유 혜택, 협업 및 상호성 인 파트너십,
• 공공 문제를 해결하고 개선하기위한 지식 생성,
• 제도적 자원과 지식 공유,
• 교수진의 연구 강조와 관련된 장학금과 실천 또는 징계를 가르치는 장학금 제작.

프로그램이 끝날 때까지 참가자는 다음과 같습니다.

• 이론이나 교육학, 방법론 및 프레임 워크 및 혜택을 식별하고 설명하고커뮤니티 무료 슬롯and지역 사회 무료 슬롯 장학금교실 내부와 외부에서 경험,
• 확립 및 유지 관리상호 유익하고 상호 관계with커뮤니티 파트너이는 상호성, 존중 및 신뢰에 근거하고 있으며 커뮤니티 파트너를 교육 공동 작업자 및 공동 학습자 (예 : 클래스로 인정할 것입니다.공동 교육자또는 커뮤니티 파트너공동 촉진자),
• 의도적으로 학제 간 렌즈를 통한 의도적으로 설계, 효과적으로 육성하고 구상을 구현지역 사회 무료 슬롯 장학금이론과 틀을 실제로 적용하여
• 촉진 및 평가Critical Reflection모든 참가자 학습, 무료 슬롯 및 결과를 향상시키기 위해
• 이해하고 탐색대학 정책및 자원,지역 사회 무료 슬롯 장학금과 관련된 기회, 수상 및 인정,
• 생성학습 커뮤니티전문 및 지적 개발, 피드백 및 책임, 사회적 감정 지원, 캠퍼스 안팎에서 커뮤니티 무료 슬롯 네트워크 및 리소스에 대한 액세스를 제공합니다.

완료 기준

CES 프로그램 인증서를 얻으려면 참가자는 다음 요구 사항을 완료하기위한 학년도를 갖게됩니다.

• 오리엔테이션에 참석하고 9 명 중 8 명 이상코스 회의학년도 내내
• 2-3 페이지 제출분기 별 반사(총 4 개의 반사의 경우) 학습 된 프로그램 내용을 징계, 역할, 연구 또는 경험에 적용하는
• 적어도 하나에 참석커뮤니티 기반 이벤트, 기회 또는 프로그램 및 경험에 대한 3-4 페이지 반성을 제출하십시오
• a 제안 및 선물최종 프로젝트, 다음 중 하나를 포함 할 수 있지만 이에 국한되지는 않습니다.
  • CES를 기존 과정, 역할 또는 기회에 통합
  • 신청서비스 학습 과정 지정(SL) 커리큘럼을 통한
  • 지역 사회 무료 슬롯 장학금 연구 프로젝트에 대한 IRB 승인을 얻으십시오
  • 논문, 기사 또는 저널에 대한 제안서 준비 및 제출,
  • 적절한 CES 회의에 대한 프레젠테이션,
  • CES의 필요 또는 혜택과 관련하여 부서, 부서 또는 대학에 프레젠테이션을 제공합니다.
  • 신청Service-Learning Mini-Grant는 교수진이 서비스 학습 교육 또는 장학금 또는 장학금을 창출, 강화 또는 무료 슬롯하도록 지원하도록 설계되었습니다.
  • 신청커뮤니티 엔진 장학금 친교 프로그램, 선정 된 교수진에게 부서, 대학, 연구 또는 단원 내에서 CE의 제도화를 촉진하기 위해 지식을 적용 할 수있는 기회를 제공합니다.
• 제출최종 포트폴리오이 순서대로 다음을 포함합니다 :
  • 4-5 페이지 목표 청중 및 참가자와 같은 특정 주제, 프로젝트 구현에 사용되는 교육학/이론, 도전 및 장벽, 그러한 지식과 경험을 징계 및 전반적인 실생기에 적용함으로써 달성하고자하는 목표를 포함 해야하는 프로젝트에 대한 최종 비판적 반영. 또한 다음을 참조하고 첨부하여 프로그램 전체의 성장을 반영해야합니다.
    • 커뮤니티 기반 이벤트 반사,
    • 최종 프로젝트에 적용되는 가장 관련성있는 분기 별 반성 중 3 개,
    • 포트폴리오에 적용되는 기타 관련 자료 : SL 코스 지정 양식, 제안 된 SL 계획서, 프로그램 매뉴얼 또는 부서별 프레젠테이션, CESFF 또는 SL 미니 성가신 응용 프로그램 제출 등

CES 프로그램 일정

코스 회의는 일반적으로 매월 두 번째 목요일에 10 : 30-11 : 45am까지 거의 발생합니다. 정기 코스 회의 외에도 Café 대화에서보다 캐주얼 한 토론을 위해 각 회의 후 주를 연결할 수있는 기회가 있습니다.

매월 두 번째 목요일, 오전 10 : 30-11 : 45

참고: 일정은 잠정적이며 참가자의 관심사와 발표자 가용성을 수용하기 위해 수정할 수 있습니다.

인증서 수신자

2023-24

• Alana Walls, 대학원생, 인류학, 성별, 인종 및 정체성 연구학과
• Alycia Barnwell, 강사, 사회 복지 학교
• Cody Hunter, 영어 교육 조교수
• Jessica Reimche, 생물학과 강사
• Jia Feng, 지역 조교수
• Lara Katrina Schott, Reference Librarian, Savitt Medical Library
• Melody Huslage, 사회 복지 학교 조교수
• Rachel Salas, 교육 및 인간 개발 대학 부교수
• Samantha Bickert, 강사 II, 비즈니스 대학

전년도의 인증서 수신자보기