핵심 무료 슬롯 #3 : 정보의 중요한 분석 및 사용
무료 슬롯 :기본 실습
학습 무료 슬롯에 대한 간단한 설명 :학생들은 정보의 중요한 소비자가 될 것이며, 체계적인 연구 프로세스에 참여하고, 질문을 프레임하고, 비판적으로 읽고, 정보를 얻기 위해 관찰 및 실험적 접근법을 적용 할 수 있습니다.
확인 표준 또는 요구 사항
CO3에 대해서만 핵심 작문 코스 만 확인할 수 있습니다. 이들은 각각 3 개 이상의 단위에 대해 저하 (100-200 레벨) 일반 교육 과정이어야합니다.
참고 :핵심 무료 슬롯 1-3은 후속 핵심 무료 슬롯와 동일한 방식으로 만족하지 않습니다. 이 세 가지 무료 슬롯는 단일 코스에 의해 충족되지 않습니다.
이 무료 슬롯의 기초는 핵심 쓰기 요구 사항에 의해 구축되었으며 핵심 자연 과학, 핵심 인문학 및 핵심 사회 과학 요구 사항 및 전공 내의 다른 과정에서 개발되었습니다. 가능하면이 무료 슬롯는 핵심 캡 스톤 코스에 통합되어야합니다.
CO3는 정보의 중요한 분석 및 사용에 중점을두고 CO3에 포함 된 각 1 차 항 (중요, 분석, 사용 및 정보)은 다음과 같이 정의됩니다.
- 중요 :고의적, 체계적, 목적이 많고 정보가 있습니다
- 분석 :정보의 체계적인 검색 및 검토, 정보의 비교 고려 사항, 당면한 과제 및 자원에 대한 적절한 질문, 수집 된 정보에서 구축
- 사용 :적절한 연구 방법을 통해 정보를 찾고, 정보를 평가하고, 해당 정보의 적절한 사용을 보장
- Information :중요한 학업을 통해 취하거나 생성 할 수있는 모든 데이터, 아이디어, 구성, 토론.
이 핵심 무료 슬롯에 기초를 구축하는 과정은 핵심 비판적 분석 및 정보 요구 사항에 대한 기대치를 충족시킬 것입니다.
- 핵심 무료 슬롯와 코스 강의 계획서에 원래 형태의 핵심 무료 슬롯를 포함시킵니다.
- 과정에 적합한 다른 학생 학습 결과와 함께 강의 계획서 에서이 핵심 무료 슬롯를 다루는 3 개 이상의 학생 학습 결과 포함
- 강의 계획서에서 학생들이 핵심 무료 슬롯에 설명 된 역량을 습득하는 데 도움이되는 교육 기술과 학생 경험을 식별
- 학생들이 학생 학습 결과에 설명 된 역량을 획득했는지 평가하고 핵심 커리큘럼위원회에보고 할 수있는 데이터를 수집하고 분석하는 방법
CO3를 통합하는 캡 스톤 코스는이 핵심 무료 슬롯와 코스 과제 사이의 정렬뿐만 아니라 비판적 분석, 정보 사용 및 연구 프로세스의 증거를 보여 주어야합니다..
제안 된 학생 학습 결과 및 평가 방법
교수진은이 목록에서 하나 이상의 예제를 통합하거나 자신의 학생 학습 결과와 무료 슬롯를 평가하는 방법을 제안 할 수 있습니다.
학생들은 정보의 중요한 소비자가 될 것이며, 체계적인 연구 프로세스에 참여하고, 질문을 프레임하고, 비판적으로 읽고, 정보를 얻기 위해 관찰 및 실험적 접근법을 적용 할 수 있습니다..
코스빌딩CO3는 다음과 같은 결과를 특징으로 할 수 있습니다.
학생들은 다음과 같이 할 수 있습니다 :
- 정보의 필요성을 식별하고, 주제 탐사를 수행하며, 연구 할당에 대한 관리 가능한 초점을 분명히 표현
- 정보 소스의 찾기 및 해석을 포함하여 작업에 적합한 연구 전략을 개발하고 실행합니다
- 다양한 출처 (전문가, 인기 있고 전문적인 정기 간행물, 학술 저널, 서적)에서 정보를 비판적으로 평가합니다.
- 학술 대화에 기여하기 위해 여러 출처의 정보를 합성하고 통합
- 근거가있는 결론으로 이어지는 가능한 솔루션 개발 및 평가
- 정보 및 사용과 관련된 윤리적, 법적 및 사회적 문제를 설명하고 적용합니다.
Capstone Courses통합CO3는 다음과 같은 결과를 특징으로 할 수 있습니다.
학생들은 다음과 같이 할 수 있습니다 :
- 문헌 검토를 구성하기 위해 학술 연구의 결과를 합성하고 통합
- 실험실 보고서를 작성하기위한 적절한 연구 전략 및 관행 실행
- 도서관 연구 데이터베이스 및 도구에서 고급 검색 전략을 사용하여 프레젠테이션 또는 에세이를위한 기본 및 보조 소스를 찾습니다
- 다양한 출처 (인기있는 저널리즘, 동료 검토 저널, 무역 간행물, 통계, 웹, 정부 정보, 분야의 전문가)와 정보를 차별화하고 통합하여 보고서 또는 연구 에세이를 생성합니다
- 조사중인 문제에 대한 현재의 사고를 요약하기 위해 정보 소스에 사용 된 증거와 주장을 평가합니다
- 징계의 범위와 방법에 대한 이해를 보여주는 이전 문헌의 맥락에서 원래 연구를 프레임
핵심 무료 슬롯를 만족시키는 것으로 확인 된 모든 과정은 학생들이 무료 슬롯에 설명 된 지식과 기술을 얼마나 잘 배우고 있는지 결정하기 위해 정기적으로 평가됩니다. 강사는 학생 학습을 직접 측정하는 방법을 개발하고 (과정에서 학생들이 생산하는 업무를 평가함으로써) 요청시 이러한 측정을 핵심위원회에보고해야합니다..
중요한 분석을 통합하는 캡 스톤 코스의 결과 및 정보 사용은 검토 에세이, 연구 기반 에세이, 실험실 보고서, 주석이 달린 참고 문헌, 프레젠테이션, 포스터, 퀴즈, 퀴즈 또는 시험을 포함한 다양한 방법으로 평가 될 수 있습니다. 이러한 평가 중 다수는 성능 기반이기 때문에 루 브릭을 사용하여 학생 작업 샘플을 평가하여 숙련도 수준을 식별 할 수 있습니다.